校本培训考核评估，是在上级教育行政部门和教师培训业务主管部门的指导下，学校对中小学教师培训工作的考核鉴定。校本培训考核评估分两个方面，一是对学校培训工作情况的考核评估。该项评估由教育行政部门和教师培训业务主管部门组织评估专家小组进行评估；二是对教师个体的培训结果的考核鉴定。
该项考核鉴定由教师所在学校考评小组负责进行。其考核评估工作要求如下：
第一，组建校长负责下的学校校本培训考核评估小组，并接受社会和学生、家长的监督；
第二，每学期一次**评估，每年一次终结评估；
第三，对学校校本培训工作考核评估的结果作为评价校长任职绩效的重要内容之一，纳入校长任职考核之中考评，与校长评模和学校评先挂钩；
第。四、对教师个人培训考核评价的结果，以学分方式计入教师继续教育证书，作为教师年度考核的内容之一进行考评，与教师晋升职务和职称挂钩；
第五．教育行政部门和教师培训业务部门，每年对校本培训情况进行一次督导检查；
第。六、结合校本培训考核评估对学校培训工作加以指导和改进；
第。七、校本培训考核评估过程：自评估；他评估；评估小组评估；评估小组写出评估报告；将评估结果报县市继续教育业务主管部门审查备案；公布评估结果；提出改进设想或方案。
校本研修考核评估制度
1 写好个人发展计划，依据个人发展计划自主进行学习。2 参加校本教研活动每月达到2次，记好学习笔记，参加业务学习活动每月达到2次，记好学习笔记。3 每位教师每学年至少做2次以上教学研究课，在任职学校说课2次。每学年听课达20节以上，并至少有5节评课记录。4 至少读一本教育书籍且有自学笔记 读书笔记 ...
员工培训考核评估制度
一 培训的目的和重要性。培训是提升企业员工素质，提高专业技能，推进企业制度文化建设，增强员工凝聚力，实现企业发展战略的有效途径。二 培训内容及方式。培训分为内训和外训，具体如下 1 内训 即 企业内部培训 企业内训一般包括岗前培训 入职培训 在职培训 专题培训 团训等。1 岗前培训。a 释义及目的。...
员工培训考核评估制度
司公限有工化煤瑞元疆新 一 培训的目的和重要性。增强员推进企业制度文化建设，提高专业技能，培训是提升企业员工素质，工凝聚力，实现企业发展战略的有效途径。二 培训内容及方式。司公限有工化煤瑞元疆新员工培训考核评估制度。一 培训的目的和重要性增强员推进企业制度文化建设，提高专业技能，培训是提升企业员工素...