石家庄信息工程职业学院。
2010-2011学年第二学期。
09级三年制计算机系统维护专业。
综合布线》考核方案a
考核形式：项目考核，并以ppt演示文稿报告形式验收。
考核地点：实训室及多**教室。
考核内容：1、课程设计题目。
某单位办公楼综合布线系统设计。
2、建筑物结构。
共5层，每层结构都一样，如平面图所示，两边是房间，中间是走廊。（平面图见附表）02 至17号房每房2个信息点，位置在房间两侧中间，18 和19号房每房4个信息点，房间两侧各两个，平均分布。
3、设计基本要求。
为该公司组建公司计算机网络，进行合理的综合布线系统设计。设备间放在一楼的弱电井房。
包括以下方面。
1) 工程概况。
2) 需求分析。
3) 综合布线系统设计。
a．说明网络选用的综合布线系统。
b．综合布线系统配置（即设备间和楼层配线间如何设置）
c．综合布线6个子系统的设计。
1、合理产品选型 2、 材料预算 3、管槽系统设计）
4) 图纸部分：用visio绘制综合布线系统拓扑图。
石家庄信息工程职业学院。
2010-2011学年第二学期。
08级三年制计算机系统维护专业。
综合布线》考核方案a评分标准。
一、 基本（70分）
二、表达(30分)
1、实践性与应用性（15分）
具体等级可分为4档：有大量实践和深入的专业级水平与体会的可得15分，有良好的实践与切身体会和经历的可得12分，有一般的实践与基本合适的体会的可得10分，有初步实践与比较肤浅的体会的可得8分。
2、表达能力与综合分析能力（15分）
可从是否逻辑清晰、表达严谨、文字流畅和条理分明等区分为3档：结构合理，层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范的可得10分，结构完整，层次清楚，语言通顺的可得10分，结构较合理，层次较清楚，语言通顺的可得5分。
教师礼仪考核方案及评分标准
教师礼仪 课程考核方案及评分标准。因本课程具备较强的操作性和实践性，建议采用实践形式来进行考核，具体操作如下 考试性质 随堂考，总分 100分共两次课完成。第一次课为笔试，第二次为口试。口试考核内容 以学生模拟召开班会 家长会 教研会 家访及师生谈话的形式，考核学生的教师礼仪知识，具体为教师的个人形...
考核评分标准
陕西理工学院。数学系志愿者中队成员考核评分标准。一 基础分80分二 扣分项。1 例会缺席一次扣2分。2 例会无特殊原因迟到 早退扣0.5分3 活动不积极者扣2 3分。4 未及时完成分配任务者扣3 5分。5 工作及生活作风有损本部门名誉者扣3 5分6 影响部门团结者扣3 5分7 违反校规校纪者扣3 1...
考核评分标准
技术部门人员考核评分原则及标准。为加强公司技术部门人员的工作质量，创造能上能下的工作氛围，经技术部门会议通过决议，将对公司所有的售后 工程人员实施考核评分，并且定期根据考核结果调整相应工作。一 评价范围 公司所有售后 工程工作人员。二 评价周期 本考核评价体系按季度为周期，公司将于每季度的最后一周进...