小学班级量化考核方案。
一、指导思想。
为了加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，增强集体荣誉感，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校其他有关制度，制定本细则。
二、组织机构。
1、学校成立由校长室、德育处、教导处和少先队等部门组成的德育领导小组，负责部署、领导、考核各年级安全文明班级工作。
2、学校少先队、值周教师负责全校安全文明班级评选活动的具体工作，相关部门应全力配合。
三、评比细则。
一）班级制度建设（5分）
各种班级管理制度健全、规范（少一项扣0.2分）
二）五个本子的使用情况（5分）（少一次扣除0.2分）
每周都有新的内容上本子，班会记录、安全教育记录等完善、齐备。
三）个人仪表、卫生、礼仪（10分）
1、着奇装异服、穿衣拉链不拉（不扣纽扣）、佩戴首饰、男生留长发、染发、穿拖鞋进教室，每出现一例扣0.5分/人。
2、衣着整洁，勤洗澡洗脸。衣着明显污浊，出现一例扣0.5分/人。
3、少先队员不佩戴红领巾每出现一例扣0.1分/人。
4、不带学生证一人扣0.1分。
4、讲脏话每出现一例扣0.5分/人。
5、无故顶撞教师、给老师取绰号，每出现一例扣2分/人。
此项由少先队组织人员考核，行政值日不定期抽查。
四）厕所（5分）
卫生平时检查的得分少先队作好记录，学期末一并计算加分。
五）教室、楼道卫生（10分）
1、地面不干净，每次扣0.1——0.2分。
2、桌凳摆放不整齐，每次扣0.1分。
3、卫生工具、活动用具摆放不整齐，每次扣0.1分。
六）清洁区域卫生（10分）
1、不按时打扫一次扣0.3分， 不扫扣一次1分， 扫不干净一次扣0.1——0.2分。
2、清洁区辖内的花草树木无枯枝败叶，无蜘蛛网、无果皮纸屑。每违反一项扣0.2分。
3、乱扔垃圾、乱倒饭菜的同学一经发现，每人次扣除该班考核积分0.2分。
4、此项由少先队大队部组织考核。
七）三操：早操、课间操、眼保健操（10分）
1、集合整队速度快（4分钟以内），做操时动作整齐、准确到位，每班有领操员。
2、集合口令完毕尚未整好队扣0.5分/次。
3、全班缺操扣2分/次（特殊情况或经学校同意的除外）。
4、做操时不按节拍做或不做者，每人次扣0.1分。
5、穿拖鞋1人次扣0.5分；缺操1人次扣0.2分。
由年级组长、值周教师检查评分，教务处、政教处不定期检查。
八）学生出勤（5分）
1、班级实际人数以教务处在册学生数为标准，出现流失的班级经教务处核实后在核实的第二周计算新的班级人数。
2、出勤分为旷课、迟到、早退、请假四项，请假扣0.1分/人（请假须经班主任批准，无假条的视为旷课），迟到扣0.2分/人，早退扣0.
5分/人，旷课扣2分/人，迟到5分钟以上的按旷课计分，迟到5人以上出勤分为0分，早退5人以上出勤分为0分。预备铃响后仍滞留操场或走廊的以迟到计。
3、此项由值周教师考核，教务处、政教处不定期抽查。
九）黑板报（5分）
由少先队组织相关人员考核。
十）墙报（5分）
由少先队组织相关人员考核。
十）勤工俭学（5分）
由学校总务处每月一次考核评分，总得分求出平均分后记入班级学年末该项得分。
十一）午休、晚休纪律（5+5=10）
1、午休、晚休铃响后，学生必须迅速安静下来，若发现讲小话，每人次扣0.5分。
2、在午休、晚休期间随意走动的，每人次扣0.5分。
3、在午休、晚休期间打闹的，每人次扣1分。
4、此项由值周教师、门卫、晚查教师教师负责考核，学校各部门不定期抽查。
十二）班级安全（10分）
1、私自带危险物品（管制刀具、火源火种等）进入校园扣3分/人次。
2、班级无可防性安全事故（一般性：追逐打闹、追逐打闹造成学生伤害的、打架斗殴、打架斗殴造成学生伤害的、师生冲突、师生冲突造成教师或学生伤害的、不关锁教室门窗、不关锁教室门窗导致公私财产损失的、伙同校外人员入校、伙同校外人员入校造成不良后果的）发生，否则，视情况扣班级积分5分、3分、2分。
3、班级发生较严重安全事故（追逐打闹造成学生较严重伤害的、打架斗殴造成学生较严重伤害的、师生冲突造成教师或学生较严重伤害的、不关锁教室门窗导致公私财产较严重损失的、伙同校外人员入校造成严重后果的、学生因违法乱纪被公安机关处理的），给学校造成不良影响的，视情况扣班级积分10分、7分、5分、3分。
4、凡在发生打架斗殴、下河游泳、偷窃、赌博、吸烟喝酒、敲诈勒索、私自外出、夜不归宿等违纪事件，每出现一例扣2分/人。
5、此项由值周教师、学校门卫、政教处考核。
十三）加减分。
1、好人好事，经查证后酌情加0.1——1分（值周教师、少先队或其它科室）。
2、班级学生因违纪接受政教处诫勉谈话，每出现一例扣0.2分/人（政教处记录）。
3、广播稿一经“红领巾广播站”播出，每篇加0.1分（少先队考核）。
四、公示办法：
每天值周教师在量化表中如实填写班级和宿舍情况该天的情况，下一周的星期一由行政值周上周的行政值周以纸质文件的形式公示上周的班级和宿舍的总成绩（一份公示一份存档）。
五、奖励：1、每周将对每个年级考核在第一名的班级颁发流动红旗。
2、班级量化考核结果和各班主任的津贴挂钩。
班级量化考核
为了鼓励同学们勤奋学习 奋发向上，促进同学们德 智 体等全面发展，规范同学们学习 生活及行为，维护班级正常的教学和生活秩序，营造良好的学习氛围和生活环境，创建先进文明的班级，特依据高级中学的有关规定，结合本班具体情况制定本量化考核条例。一 纪律加分 1 一月 半学期 全学期全勤，无迟到早退请假等缺席...
班级量化考核
一 指导思想。为全面贯彻 执行党的教育方针政策，综合提高我校的办学水平，我校采取科学的方法对各个班级的综合素质作出客观评价，实行量化考核。二 考核目的。1 对各班学生的思想素质 知识能力 纪律 卫生等方面综合考评，以到激励作用。2 把班级量化考核作为学校管理的主要手段，将考核过程与管理过程相结合，以...
班级量化考核
一 学习方面。01 英语听写单词，全对或错一个同学加4分，错两个同学加2分，其余均不得分，并且错三个以上的同学自觉到英语老师处重新听写，否则扣2分 02 按时保质 保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分 抄袭作业者一次扣4分并在班内点名批评 默写 考试作弊扣10分 03 考试成绩居班级前...