第2课色彩的和谐。
教学目标：1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律，理解色彩和谐的含义。
2、欣赏大自然中、生活中以及绘画作品中的色彩，感受和谐色彩所富有的美感。
3、能够运用和谐色彩创作美术作品。
教学准备：水粉颜料、毛笔、调色盘、笔洗、报纸、抹布等。
重点难点：重点：认识邻近色并掌握其调色方法。
难点：如何运用邻近色表现出和谐的色彩打配合完整的画面效果。
教学过程：一） 引入新课。
复习色彩的对比知识，把学生的注意力从色彩的强对比引到色彩的弱对比上来，让学生理解色彩和谐的含义。可以同时出示一幅色彩对比很强烈的作品和一幅色彩对比比较弱的作品，让学生说说对这两幅作品色彩的不同感觉，并在色环中，找一找这些色彩所在的位置，看看它们之间的位置关系有什么规律。通过这一活动，教师可以引导学生通过探索得出结论：
一般来说，在色环中，色相对比距离为120~180的为强对比类型，色彩的对比效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而具有刺激性；而色彩之间的距离在60范围之内的色彩，相对对比关系弱，给人一种和谐统一的美感。我们可以把呈现这类对比关系的色彩称之为和谐的色彩。
二） 讲授新知。
1、 清楚邻近色含义。
让学生清楚地了解邻近色（出示课件），可以选择比较典型的风景、设计作品或绘画作品，让学生观察和感受邻近色之间的关系。它主要指在同一相中不同的色彩变化。如红色中有紫红、深红、玫瑰红、大红、朱红、橘红等种类，黄色中有深黄、土黄、中黄、橘黄、淡黄、柠檬黄等区别。
2、本课的教学目的不只是让学生用和谐的色彩画一幅画，而是让学生从不同的角度去感受色彩的和谐之美。
引导学生欣赏教科书第页上的室内设计、建筑、摄影作品，重点引导学生欣赏绘画作品中是怎样运用和谐的色彩的。以图案设计为典型作品供学生欣赏。问题：
画面的色彩给你什么样的感觉？主要色调是什么？通过欣赏活动使学生感受到色彩的和谐在绘画作品中的作用非常重要，它能够使整个画面色彩协调统一。
3、 组织学生交流。
欣赏、分析教材中的图案设计和学生作业，分析不同的邻近色在作品中的运用。
三） 指导学生进行绘画创作。
本课的学习活动是让学生运用和谐的颜色来创作一幅美术作品，作品的主题可以自定。绘画时提醒学生提前构思画面的主色调，学生作品完成后，可进行展览讲评。
五年级上册美术教案 第2课色彩的和谐人教版 2019秋
2.色彩的和谐。年级 五年级上册教者 陈瑾。教学目标 1 让学生了解什么叫邻近色 2 掌握邻近色的调配方法 3 用邻近色创作一幅作品 4 感受邻近色搭配给人的和谐舒适的美感，让学生感受到色彩的魅力，激发学习色彩知识的兴趣。教学重点 认识什么叫邻近色，学会邻近色的调配方法。教学难点 用邻近色完成一幅作...
鲁教版美术五年级上册《色彩的和谐》教案
色彩的和谐 教案。教学目标 知识目标 通过本课学习，使学生认识邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。能力目标 通过课堂教学，引导学生把邻近色运用与实际操作中。并学会使用邻近色画一幅画。情感目标 通过课堂教学，感受运用邻近色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。教学重点和难点。教学重点 ...
人教版美术五年级上册《第2课色彩的和谐》
色彩的和谐 教学设计。一 教学目标。知识与能力 学生通过欣赏 思考 观察 讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色彩作画，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。过程与方法 培养学生用线条 色彩 表情 语言等表达自己对形与色的感受，从而发展学生的想象力 观察力。情感态...