一、试题分析
1、试题结构与分值
本次试卷满分为100分，分别为：听力20分、单项选择15分、完型填空10分、阅读理解20分、词汇运用10分、补全对话10分和书面表达15分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。
对所有采分点的设题均为教材中所要求“掌握”的内容，要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。
2、命题特点及导向
试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有一定的导向性。
一) 听力
试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的**性和灵活性。可能是因为平时听力练习较少，有些同学的听力成绩不是太理想。
二)单项选择
通过对这次单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题依然保持传统的单纯语法知识考查，并能体现英语的交际功能。该部分试题所考查的知识覆盖面广。
三)完形填空
完形填空取材于所学教材中的话题，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就可以顺利作答。
(四)阅读理解
阅读理解部分每小题所占的分值是试卷中最大的，每小题都是2分，所选的阅读文章题材多样化，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。
(五) 词汇运用。
词汇运用需要学生根据文章内容选出适当的单词，很多学生会能选出正确的单词但没写出其适当形式，造成了分数的损失。
六)补全对话。
补全对话是一到综合性的交际英语，内容紧贴课本，大部分学生都答得不错。
(七)书面表达
本次的书面表达在一定程度上方便了学生的写作，试题难度不大，但要想写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度。考生在书面表达中所反映的问题主要有：
（1）基础不扎实，表达不妥当。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等，还有的考生只写出了几个单词，这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。
（2）答题不规范，卷面不整洁．
二、今后的教学思路
1、认真钻研教材，在教案设计上下足工夫，努力提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。
2、加强对学生能力的培养。如：通过跟录音读单词、课文来提高学生的朗读水平和听力水平。
也可利用早读时间来加强听力能力的训练。另外，要重视学生书面表达的训练，在要求学生写作时，要求不能过高，应按照循序渐进的原则，加强写作技巧的指导来逐步提高写作能力。
3、平时做题讲题时合理引导学生自己找关键词，学会分析试题，养成认真的学习习惯。
4、做好防差补差的工作。我们班有一部分学生的基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：
（1）树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。
（2）培养学生良好的学习习惯。
（3）严格把好语音关，使学生过好拼写关。
（4）对待差生，可适当降低要求。
八年级英语期末试卷分析
第五题语篇理解。阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力 推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。第六部分书面表达。1 考生在书面表达中所反映的问题主要有 基础不扎实，语言表...
八年级英语期末试卷分析
襄垣一中初中部2018年 2019年第二学期八年级英语学科教学质量监测分析报告。英语学科组长 总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。一 试题评价。本次试卷是120分的。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，...
八年级英语期末试卷分析
我本学期带的是八年级一班和二班，从此次命题的角度我们可以看出，它充分体现了新课改的理念，切实有效地考察了所学知识内容，同时也增强了对学生自主学习与 性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，检测和培养优秀学生的双重功能，全面落实了课程标准所设定的目标。下面对试卷试题进行具体分析...