我本学期带的是八年级一班和二班，从此次命题的角度我们可以看出，它充分体现了新课改的理念，切实有效地考察了所学知识内容，同时也增强了对学生自主学习与**性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，检测和培养优秀学生的双重功能，全面落实了课程标准所设定的目标。下面对试卷试题进行具体分析：
一、试卷题型情况。
可从三个方面评价：
1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。
2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。
3、试卷对学生**能力是一个重点考察，增强了学生的**分析能力。
二、试卷结构分析。
本套试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。
1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。
2、单项选择：难度较高且增加了人文知识考察这部分，绝大多数学生与往常相比此次得分情况不够理想。
3、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。
4、情景对话和词语运用：此题是各大题中得分最低的两个题，主要原因是学生对上下文的含义理解不够透彻，一些词组的适当形式没有在意造成的，因此以后在这方面得抓紧训练。
5、书面表达：该题此次出题形式有所改变，将以往的一个命题改为二选一命题，这就大大的降低了做题的难度，同时也给学生提供了更多的思考空间，因此这道题相对往常得分率有所提高。
三、学生分析。
存在问题：1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
3、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。
四、具体改进措施。
1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。
3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
总而言之，八年级此次英语期末试题难度适中，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，使学生真正做到学以致用，使英语成为真正语言交际的工具而非哑语！
八年级英语期末试卷分析
一 试题分析 1 试题结构与分值 本次试卷满分为100分，分别为 听力20分 单项选择15分 完型填空10分 阅读理解20分 词汇运用10分 补全对话10分和书面表达15分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。对所有采分点的设题均为教材中所要求 掌握 的内容，要求学生动笔写的内容全...
八年级英语期末试卷分析
第五题语篇理解。阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力 推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。第六部分书面表达。1 考生在书面表达中所反映的问题主要有 基础不扎实，语言表...
八年级英语期末试卷分析
襄垣一中初中部2018年 2019年第二学期八年级英语学科教学质量监测分析报告。英语学科组长 总体来说本套试题能够较全面地考核本册书的知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力，尤其是灵活的应变能力。一 试题评价。本次试卷是120分的。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知识的前提下，...