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新课标人教版九年。
级物理：《电动机》教学设计。
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名校教案《电动机》教学设计江苏南京29中致远校区殷发金。
一、教学目标。
一）知识与技能。
1．通过实验，知道磁场对通电导线有力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2．通过实验观察，知道磁场能使通电线圈转动，了解换向器的工作原理。3．了解直流电动机的构造、工作原理及能量的转化。
二）过程与方法。
经历**过程，培养实验操作技能和实验操作兴趣。
三）情感态度和价值观精选公文范文。
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通过实验“让线圈转起来”，体验在克服种种困难成功解决物理问题时的喜悦。
二、教学重难点。
本节内容包括两部分：磁场对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原理就是磁场对通电导线有力的作用，通过实验知道磁场对通电导线有力的作用，它是学习电动机的基础。
实验中引导学生认真观察实验，分析实验现象，得出通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系的结论。电动机在实际中应用广泛，但学生对其内部构造并不熟悉，通过线圈在磁场中受力运动，了解实际的电动机是如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器，线圈转过平衡位置，改变线圈中电流方向，使线圈能连续转动，知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键。
重点：通电导线在磁场中受到力的精选公文范文。
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作用。难点：直流电动机的构造和工作原理。
三、教学策略。
学生对电动机在实际中的应用比较熟悉，能说出一些应用电动机的实例，提出电动机工作的原理。演示磁场对通电导线的作用这个实验是关键，可以利用课本的实验装置，金属棒的质量要小，可以用锡箔纸卷成空心棒，效果会更好，也可以利用悬挂的轻质金属棒进行实验。改变导线中电流方向，观察其运动方向；保持电流方向不变，改变磁场方向，观察导线的运动方向。
可以得出“通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线的方向都有关系”的结论。在此实验中，给导线通电，消耗电能，金属棒会运动，获得机械能，这是一个把电能转化为机械能的过程。利用学生分组实验“让线圈转来”，知道通电线圈在磁场会发生转动，知道线圈的平衡位置，为电动机的构造和原理作精选公文范文。
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基础。演示线圈在磁场中受力，提出如何让线圈在磁场中连续转动的问题。一种方法就是利用前面的分组实验，采取半圈受力的方法，但对实际应用有较大限制；另一种方法就是利用换向器，当线圈转过平衡位置时改变线圈中电流方向，使线圈的受力方向改变，让线圈持续受力转动，实际应用中可以采用多组线圈的方法使转子均匀受力。
四、教学资源准备。
校园局域网、多**整合网络、漆包线、通电导线在磁场中受力演示装置、电源、开关、导线、线圈、换向器、电动机模型、u形磁铁、滑动变阻器、微风吊扇等。
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新人教版九年级物理电动机
电动机。一 磁场对通电导体的作用。1.通电导线在磁场中受到力。把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动。把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，...
物理 人教版 九年级全册 4电动机
九年级物理导学案。课题 20.4电动机班级学生 一 教学目的及要求。1.了解磁场对通电导线的作用 2.初步认识科学与技术 社会之间的关系。二 教学重难点重点 1.通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向 磁场的方向都有关 2.直流电动机的能量转化。难点 电动机能够持续转动的原因。三 教学模...
人教版九年级物理20 4《电动机》教案
电动机 教学设计。一 教材分析。电动机 是由人民教育出版社2013年教育部审定版本，九年级全一册第二十章第四节的教学内容。第二十章电与磁是初中物理重点内容之一，而 电动机 这一节是这章的核心内容之一，是在学习简单电路知识的基础上，进一步揭示电与磁之间的普遍联系的理论关系，深入 出磁场对通电导体产生力...