精选公文范文。
新课标人教版九年。
级物理：《太阳能》教学设计。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您**，谢谢。
名师讲义《太阳能》教学设计江苏南京29中致远校区殷发金。
一、教学目标。
一）知识与技能。
1．知道太阳能的由来及其优点，是地球巨大的天然能源，也是一种重要的新能源。
2．大致了解利用太阳能的方式及其新进展。
二）过程与方法。
通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。
三）情感态度和价值观。
初步了解太阳能利用的现状和广泛精选公文范文。
精选公文范文。
利用太阳能存在的困难，产生高效利用太阳能的意识。二、教学重难点。
本节是由“太阳──巨大的‘核能火炉’”、太阳是人类能源的宝库”、“太阳能利用”三部分内容组成。从太阳能的了解太阳，它是上一节核能的应用。地球上的能源大多来自于太阳，并且太阳能分布广泛，具有巨大的应用前景。
所以正确认识太阳能及其巨大应用前景是本节教学重点。太阳能在实际生活中应用的场合很多，但大多学生并没有注意，所以本节最后通过实例说明了人类利用太阳能的状况，对各种太阳应用的实例进行分类，总结出利用太阳能主要通过三种方式，所以结合实例知道利用太阳能的三种方式是本节教学难点。
重点：正确认识太阳能的及其巨大的应用前景。
难点：结合实例知道利用太阳能的三种方式。
三、教学策略。
精选公文范文。
精选公文范文。
太阳就是一个巨大的核能火炉，它的能量来自于核聚变，对于太阳的能量、结构、历史及寿命，可以通过观察科教片《宇宙与人》，通过**中介绍的太阳来了解太阳。太阳是人类能源的宝库，地球上除了地热能、核能及潮汐能等少数几种能源不是来自太阳，其余能源大多来自于太阳。可以从能量转化的角度来认识人类使用的能源，通过对煤、石油的形成过程，认识到这些能源是亿万年前的动、植物储存的太阳能。
通过**和**，对生活中使用的太阳能进行分类，主要有三种类型：一类是把太阳能转化为热能的，如太阳能热水器；第二类是把太阳能转化为电能的，如太阳能电池；第三类是把太阳能转化为化学能的，如植物的光合作用。分析这些使用太阳能的实例，总结出太阳能的优点，提出问题，为什么现在没有大规模使用太阳能呢？
因为太阳能的使用还有些没有解决的问题，如成本高、功率小、太阳能转化的效率还比较低等。解决太阳精选公文范文。
精选公文范文。
能存在的问题，将为人类能源的可持续发展提供保障。
四、教学资源准备科教片《宇宙与人》、太阳能电池板、小灯泡、导线、开关、带太阳能电池的计算器、实物投影、多**整合网络。
精选公文范文。
新课标人教版九年级物理《太阳能》教学设计
名师讲义 太阳能 教学设计。江苏南京29中致远校区殷发金。一 教学目标。一 知识与技能。1 知道太阳能的由来及其优点，是地球巨大的天然能源，也是一种重要的新能源。2 大致了解利用太阳能的方式及其新进展。二 过程与方法。通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。三 情感态度和价...
九年级物理太阳能九年级物理太阳能教案
九年级物理太阳能教案设计 教学准备。教学目标。实验目的 1.知道太阳能的利用之一是光电转化，把光能转化为电能。2.通过实验了解太阳能在使用过程中不会产生废气 废液等污染物，是一种绿色能源。3.知道电动机是把电能转化为机械能。教学重难点。知道电动机是把电能转化为机械能。教学工具。太阳能电池板 30mm...
九年级物理太阳能
物理 三 太阳能 教案 人教版九年级 教材分析 教材分析了太阳能的优点，并提出了直接利用太阳能的两条途径，使学生在掌握知识的同时，能对常规能源与新能源有一个新的认识。教学目的 1.知识与技能。了解太阳能的优点 知道直接利用太阳能的两条途径 2.过程与方法。培养学生的观察能力。初步分析问题和解决问题的...