2023年全国高考新课标卷ii 理综生物2023年全国高考新课标2卷生物试题及标准答案2023年全国高考新课标卷ii 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
一、选择题。
1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
2023年全国高考新课标2卷生物试题及标准答案2023年全国高考新课标卷ii 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
下列分析正确的是2023年全国高考新课标2卷生物试题及标准答案2023年全国高考新课标卷ii 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
a. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
b. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
c. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
d.与空气相比， 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
2.端粒酶由rna和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的rna为模板合成端dna的一条链。下列叙述正确的是2023年全国高考新课标2卷生物试题及标准答案2023年全国高考新课标卷ii 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
a. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
b. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
c. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
d. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
3.下列过程中，不属于胞吐作用的是2023年全国高考新课标2卷生物试题及标准答案2023年全国高考新课标卷ii 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
a. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
b. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
c. 理综生物。
一、选择题1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
培养瓶中的气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
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