a、身高、体重、立定跳远 b、50米跑、立定跳远、肺活量。
c、身高、体重、肺活量 d、体重、肺活量、立定跳远。
12、新课标中规定5至9年级为每周（ ）节体育课。a、1 b、2 c、3 d、4
13、运动参与是指学生主动参与体育活动的表现。
a、态度与行为b、行为与状态c、行为与习惯d、热情与行为。
14、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性、灵活性和（ ）
a、趣味性b、思想性c、连续性d、综合性。
15、在课程目标中，下列不是身体健康的目标是。
a、掌握保健知识和方法 b、塑造良好体形和身体姿态。
c、全面发展体能与健身能力 d、学会通过体育活动等方法调控情绪。
二、填空题（每空3分，共39分）
1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程以为主要手段。
2、体育与健康课程以学习为主要内容，3、体育与健康课程以增进培养学生为主要目标的课程。
4、体育与健康课程以为指导思想，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。
5、根据多维健康观和体育学科的特点，借鉴国际体育课程发展的经验，体育与健康课程设置了课程目标体系以及。
四个方面的课程内容。
6、对水平四的学生以评价为主，结合评语式评价进行综合评价。
7体育与健康课程提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行和相互评价。
8、体育与健康学习评价是促进学生达成的重要手段。
三、简答题（每题8分，共16分）
1、体育新课程标准的基本理念是什么？（8分）
2、如何保证体育设施和器材资源的开发与利用？（8分）
一、选择题（每题3分，共45分）adbda cabba ccadd
二、填空题（每空3分，共39分）
1、身体练习 2、体育与健康知识、技能和方法 3、学生健康，终身体育意识和能力。
4、“健康第一” 5运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应。
6、等级制 7自我评价 8、学习目标。
三、简答题（每题8分，共16分）
1、体育新课程标准的基本理念是什么？
1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2、如何保证体育设施和器材资源的开发与利用？
1）开发与利用校内外的场地和设施资源。
2）发挥体育器材的多种功能。
3）妥善保养场地、设施和器材。
初中体育新课标的要点
体育的重点，是怎样解决学生的体质问题，而难点在于怎样调动学生自己自觉的进行锻炼。正确理解重点和难点，让学生为目的，教师完成任务为目标。教学的重点是学生要掌握的内容，而难点是学生不好掌握的内容。不管怎么样我们体育教师要教会学生应该掌握的内容，要完成我们的任务。体育游戏的难点是适合学生去做的项目，是学生...
体育新课标测试题
3 编写中小学体育与健康教材的四条原则是。教育性原则 健康性原则 兴趣性原则 发展性原则 4 根据1 6年级学生自制力和理解力相对较差 情绪变化较大而身心发育快的特点，采用等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。主题教学 情景教学 复式教学 5 标准 把学生的。纳入学习成绩评定的范围，并...
新课标初中体育教学思维转变
新课标初中体育教学的思维转变。摘要随着社会的进步，经济的发展，人们清楚认识到体育锻炼的重要性。体育教学也发生了巨大变化。新课程改革已在我校全面展开。经过二年多的学习 探索，从理论到实践，我经历了一个从无到有，从浅到深的过程，积累了一些认识与体会，试阐述如下。关键字新课标 初中体育 思维转变。中图分类...