新课标解读流程

发布 2022-03-24 03:36:28 阅读 2441

“课标解读”流程。

一、 邵阳县“百名名师送教下乡”活动影响深远,《湖南新闻联播》专门用了一分多钟时间进行报道。

二、 “语文课标解读”的目标。我更多的和老师们谈谈教学建议。

三、 语文版教材的单元组合方式。

1、 教材的主要单元组合方式。

2、 语文版的教材组合方式。

3、 语文版教材组合方式给我的两点感受。

四、 阅读教学的六点建议。

五、 作文教学的六点建议。(两个拒绝)

六、 语文知识一定要花时间讲,让学生对语文知识有比较系统的构架。(一般没有讲授语文知识,这不利于学生系统的学习语文。)

七、 写字、口语交际、综合性学习的教学必须要花功夫。让学生写一笔好字,写字的过程是对孩子的定性的培养;大胆的智慧的礼貌的去和人交往,容易取得成功;综合性学习主要是让孩子们:1、关注文化,特别是家乡的文化。

2、关注语言,关注语言的变迁:舶来语和网络语言。3、关注民生,关注健康,关注社会。

八、 **语文教什么,怎么教。

《迈向未来的五种思维能力》美国心理学家霍华德·加德纳。

余漪寄语。

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