金友志。新课标我已经读了许多遍，而每读一次，都会有许多意想不到的收获。以前由于没有领悟课标精神，教学上每个学段有哪些要求与目标，课本上全凭感觉，这种做法显然不科学，鉴于此，本人再次学习新课标。
新课标不仅因为它凝聚了无数专家学者的智慧，同时它也是凝结了一线广大教师的心血。
下面我就这次学习简单谈几点体会：
首先，新的课标能够与时俱进，能根据时代发展的需要，对语文教学提出新的要求：例如要求学生会略读和浏览，掌握收集和处理信息的能力；把听说能力整合为口语交际能力，特意提出口头交流和沟通的要求；提出了写作和生活实践相结合的要求；还提出阅读，书写与习作的速度要求，并量化指标，特别提出了对书写姿势的硬性要求。更重要的是注重学习方法和良好的学习习惯的培养，并将其作为学生终身学习的目标。
其次，新课标减轻了第一学段识字写字教学的负担，有助于学习效率的提高，以及学生学习兴趣的培养。同时，中高年级的写字质量要求提高了。
以前一二年级要求会写2000多字，现在改为认识常用字1600 个，其中会写800个。提倡“多认少写”，从语文生活角度提出先写300个字。的字形简单，这样可以让学生从繁重枯燥的重复抄写中解脱出来，有利于学习效率的整体提高。
虽然第一学段学生写字数量上降低了，而对于中高年级学生的写字质量要求提高了。第一学段掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能用铅笔规范，端正书写汉字。第二，第三学段要求学生能用钢笔，毛笔书写整齐，美观的汉字，并有一定速度。
为了让每个学段的学生达到书写要求，新课标在第三部分明确要求，指导学生掌握基本书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量，同时提高书写效果。
最后，注重学生的阅读背诵。
新课标指出：“语文课程应注重引导学生多读书，多积累，全面提高学生的语文素养。”
读背无疑是提高学生语文素养的良药。中高年级要求阅读40-100万字的阅读量，古诗文50-60篇，下一步我们还将结合晨诵，午读，整本书共读等来力求让学生尽量做到。
总之，学习是无止境的，每次学习都会有新的收获，让我们永远对教学充满激情。在今后的教学中，构建高效和谐的课堂。
新课标学习心得
2011版小学语文新课标学习体会。敖吉第一小学白亚男。2011年我怀揣着梦想与激情走上了三尺讲台，无独有偶，这一年新的课程标准也应运而生，作为刚刚走上工作岗位的年轻语文教师，我深深地懂得学习义务教育语文课程标准是上好语文课的前提和基础。所以，这一年，新课标走进了我的视野。时光飞逝，两年过去了，通过学...
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语文课就要应有浓厚的语文味。所谓的语文味即是语文的文学藴味，包括语文 文学 形象 构思 意境 哲学 情趣等藴味，也即是语文美。而语文教学的过程，就是引导学生去体验 去发现 去感悟语言文字之美，作者情感之美 文章意境之美。首先，语文教学必须从语言文字入手，引领学生对语文作品反复涵咏体味。给学生创造充分...
新课标学习心得
2 适当降低第。一 二学段识字写字量的要求。如第一学段，识字量由 1600 1800 改为 1600 左右 写字量由 800 1000 改为 800 左右 二 关于规范识字写字教学的变化。在 附录 中新增了两个字表 识字写字教学基本字表 和 义务教育语文课程常用字表 1 为写字教学 教材编写和教学评...