初中英语新课标学习心得。
近日参加了初中英语新课标的学习，深感获益匪浅，眼界也开阔了不少，现将个人的感想与心得从以下几个方面简单的述说如下：
一、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想。
《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体中、小学生，注重素质教育。课程特别要强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野形成一定的综合语言应用能力。
二、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。
《英语课程教育》以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在老师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。
三、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性和终结性相结合的课程评价体系。
《英语课程标准》强调评价应用有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有的水平上的发展。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式的多样化。应采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，及关注学习过程，有关注学习结果。
为了全面、公正地对学生进行评价，不仅评价的形式要多样化，还要保证评价主体的多元化，提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。
初中英语新课标要求，英语教师在教学过程中，要因时因地制宜，根据学生和教学的具体的现状和情况，进行合理的、适当地对教材进行取舍，有针对性地选择材料，这样才能更好地实现和达到教学目标，从而更加深刻地领悟新课标的精神。
新课标要求，初中英语课程的教授，在方法上要灵活多变，不落俗套，不封建保守。 同时要相时而动，以动制变，以动为活，以活变通， 以通变达， 最终完成英语课程的教与学， 从而实现预期的目标。这就要求，英语教师必须不断学习，不断地更新个人的知识体系，要时刻做好学习和接受新知识的心理准备。
这所有的一切， 都应当以清醒和善思的头脑为前提。
新课标要求，初中英语教师，务必要更新观念，不断创新，不断尝试，时刻以全新的面貌面对学生，进而时刻引导学生不断求知、求新，不断进步，更好地完成学业，同时不断丰富各方面的知识，储备各种能量，成为真正适应新时代要求的新人才。 当然，新课标的精神远非以上本人所能言尽，相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟，本人在以后的教学过程中，将会不断的努力、不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生。
新课标学习心得
2011版小学语文新课标学习体会。敖吉第一小学白亚男。2011年我怀揣着梦想与激情走上了三尺讲台，无独有偶，这一年新的课程标准也应运而生，作为刚刚走上工作岗位的年轻语文教师，我深深地懂得学习义务教育语文课程标准是上好语文课的前提和基础。所以，这一年，新课标走进了我的视野。时光飞逝，两年过去了，通过学...
新课标学习心得
语文课就要应有浓厚的语文味。所谓的语文味即是语文的文学藴味，包括语文 文学 形象 构思 意境 哲学 情趣等藴味，也即是语文美。而语文教学的过程，就是引导学生去体验 去发现 去感悟语言文字之美，作者情感之美 文章意境之美。首先，语文教学必须从语言文字入手，引领学生对语文作品反复涵咏体味。给学生创造充分...
新课标学习心得
2 适当降低第。一 二学段识字写字量的要求。如第一学段，识字量由 1600 1800 改为 1600 左右 写字量由 800 1000 改为 800 左右 二 关于规范识字写字教学的变化。在 附录 中新增了两个字表 识字写字教学基本字表 和 义务教育语文课程常用字表 1 为写字教学 教材编写和教学评...