新课标学习心得

新课标学习心得——关键词句的学习。

新课程标准》阅读教学目标中指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。”何谓关键词？

顾名思义，就是一句话、一段话或一篇文章的关键。通过这个关键词可以体会作者在其中表达的情感。

如何帮助学生在阅读中抓住关键词体会文章的情意？

一、认真阅读，抓准关键词句。一篇文章有详有略，有重点。在阅读时，需要理清文章脉络思路，理解文章的思想感情，找出关键词句。

教学《小镇的早晨》时，关键词句的教学尤为重要。学生通过抓住关键词语：“小镇的早晨是安静的”、“小镇的早晨又是热闹的”、“小镇的早晨更是忙碌的”，可以很容易的理解课文，并且通过理解关键句中的关键词语“安静、热闹和忙碌”理解小镇的早晨是怎样的。

二、抓出关键词句，标注记号，反复阅读。

在《小镇的早晨》中，标识出关键词句后，反复阅读，了解“小镇的早晨是安静的。”小镇的早晨安静在**？霞光下的河面是幽静的，河上的船以动衬静，河上的桥，遥遥相对，坐落小镇，这样和谐的画面，没有一丝喧嚣，静静地为我们展开一幅宁静和谐的早晨的小镇。

反复阅读，读出清晨的小镇的美和安静。

三、联系上下文或生活实际体会关键词句在文章中表达的含义。

在《圆圆的沙粒》中，“嘲笑”一词体现了其他沙粒对于圆圆的沙粒的不认同，认为异想天开。如何理解这分情感，可以抓出课文句子反复阅读进行理解。

变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。

异想天开，不理解”就是对于圆圆的沙粒的不认同，是对“嘲笑”一词补充解释，学生也才可以通过这些理解其他沙粒的立场，感受圆圆的沙粒的伟大。

四、抓出关键词句，板书重点突出。

丑小鸭》一文中丑小鸭和白天鹅的对比，通过重点关键词句的体现，表达了作者对丑小鸭不懈努力地肯定。板书通过关键词句，突出课文重点，便于学生理解。

丑小鸭。丑小鸭对美的向往白天鹅。

丑陋、嘲笑）不懈的追求（美丽、赞美）