11级电子商务专业人才培养方案

发布 2022-03-22 02:07:28 阅读 4086

电子商务专业。

人才培养方案。

陕西工业职业技术学院。

物流管理学院。

电子商务专业人才培养方案。

电商2011-01~02班】

1 招生对象及学习年限。

1.1 招生对象:高中毕业生。

1.2 学习期限:3年(全日制)

2 培养目标。

2.1 应熟悉规范和标准:

1.电子商务法;

2.网络交易的相关规则;

3.网络产品的相关规则;

4.网络支付的相关规则;

5.网络知识产权保**;

6.网络隐私保**;

7.网络平台相关规则;

8.电子合同法;

9.电子签名法。

2.2 应掌握技能:

1.网络技术应用;

2.商务**建设与维护;

3.**推广及网络营销;

4.网络信息采编;

5.电子商务项目运营与管理。

2.3 应胜任岗位:

1.**管理维护专员;

2.**管理维护和网络管理维护专员;

3.**开发专员;

4.**web前端开发员;

5.**程序开发专员;

6.**运营专员;

搜索引擎优化)专员;

8.网络信息收集专员;

9.社区(论坛)管理专员/版主;

10.电子商务专员;

11.外贸电子商务专员;

12.网络店铺c2c/b2c客服;

13.**美工;

14.**策划专员;

15.电子商务主管。

2.4 未来经过培训能转岗到的岗位:

1.电子商务工程师;

搜索引擎优化)工程师;

3.电子商务经理;

4.**开发经理;

5.**运营经理;

设计师;7.网页设计师;

8.**设计师;

9.**web前端工程师;

10.**web开发工程师。

3 培养规格。

3.1素质结构。

3.1.1基本素质。

1)思想道德素质。

熟悉我国国情,牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想,坚持正义,自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为。牢固树立社会主义“八荣八耻”荣辱观和法纪观,自尊、自爱、自律、自强,遵纪守法,尊重他人,养成恪守职业道德与行为规范的习惯,做一个对国家和社会负责任的人。

2)科学文化素质。

对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解,具有一定的文化品味、审美情趣、人文素养。

3)心理素质。

能正确面对困难、压力和挫折,具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。

4)身体素质。

具有一定的体育运动和卫生保健知识,养成锻炼身体的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家颁布《学生体质健康标准》的要求。

视觉良好,能够辨别红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰等12种颜色;嗅觉良好,对气味比较敏感;听觉良好,能够通过听觉辨别音源方向,强度大小,音频高低。

3.1.2职业素质。

1)具备自我认知,自我定位的素质;

2)具备企业认知,忠于职守,坚持原则的素质;

3)具备兢兢业业、吃苦耐劳的素质;

4)具备团队协作的素质;

5)具备遵纪守法、廉洁奉公的素质;

6)具备谦虚谨慎、办事公道的素质;

7)具备实事求是、工作认真的素质;

8)具备刻苦学习、勇于创新的素质;

9)具备钻研业务、敬业爱岗的素质。

3.2能力结构。

3.2.1方法能力。

1)自我学习能力。

具有良好的学习习惯,一定的抽象思维能力,较强的形象思维能力,逻辑思维能力,能够快速查阅专业的相关资料和文献,能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。

2)信息处理、数字应用能力。

能根据专业领域的需要,运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握本专业所需的数据处理方法,并能根据数据对相关问题进行分析、**和评价。

3)实践动手能力。

能综合运用所学专业知识,及时、正确地处理生产中存在的各种问题,能积极主动地解决所在岗位的技术难题。

3.2.2社会能力。

1)与人交流能力。

具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀,尊重他人,诚以待人,能够敏锐发现共同的话题和兴趣,运用巧妙的方式和对方沟通。

2)与人合作能力。

牢固树立团队利益高于个人利益的观点,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为,能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

3)解决问题能力

具有发现问题,提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索,并且创造性地解决问题的能力。

4)革新创新能力。

具有扎实的基础知识,精深的专业技能。以高超的学习能力,敢于冒险的勇气和敏锐洞察力,坚持不懈地发现问题和解决问题。

5)外语应用能力。

能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料,能规范书写英文简历、总结、假条等应用文,能够进行简单的英语交流。

3.2.3 专业能力。

1)能够熟练使用各种互联网服务功能,网络工具、各种杀毒软件的使用以及能够制作简单的网页。

2)能够利用互联网进行信息的采集、处理、发布,能够进行**及**推广等能力。

3)能够利用电子商务平台进行网上单证处理、签订电子合同、实现安全电子支付等能力。

4)能够根据要求分析企业**的功能,具有一定的**栏目策划、运营管理能力;**运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等能力。

5)能够利用互联网进行市场调研、网络**策划、网络采购、物流配送、客户服务等能力。

3.3知识结构。

3.3.1基础知识。

1)掌握较扎实的科学文化基础知识;

2)掌握马克思主义的基本理论和基本知识;

3)掌握人文、道德和法律基本理论和基本知识。

3.3.2专业知识。

1)具备电子商务所必须的基础文化知识;

2)掌握必须的计算机基础知识,计算机网络基础知识及局域网组建知识;

3)掌握电子商务的基础知识及交易流程;

4)掌握企业信息化的知识;

5)掌握网页设计,**建设的知识;

6)掌握**推广及网络营销的知识;

7)掌握网络安全及相关的法律法规的知识;

8)掌握网络支付,电子支付及相关的知识;

9)掌握物流及第三方物流的知识;

10)掌握网络交易安全及相关知识;

11)掌握客户管理的基础知识。

4 课程设置。

计算机应用基础、电子商务网络技术、电子商务实务、电子商务数据库技术、网络**、电子商务网页设计与制作、电子商务图形图像处理、电子商务摄影技术、网络营销技术、电子商务网络信息采集与编辑、电子商务**建设与管理、客户关系管理、电子商务物流、企业电子商务解决方案、电子商务英语、网络支付与网络安全、电子商务案例分析、电子商务法律法规、商务礼仪、企业信息化建设与管理等课程(具体课程见附表3)。

5 主要实践环节。

电子商务数据库技术实训、电子商务实务实训、电子商务网页设计与制作实训、电子商务**建设与管理实训、网络营销及网络信息编辑实训、**创业岗前调研实训、**创业综合实训、电子商务综合实训、毕业设计、顶岗实习等(具体内容见附表1)。

6 毕业条件。

本专业学生必须修完本人才培养方案规定的内容(包括必修部分和选修部分),并同时达到以下条件方可毕业:

7 学分替代。

1)证书替代课程学分。原则:多取得第2证书奖励学分可折换成相应的毕业设计学分或专业拓展选修领域课程学分,且替代者大于或等于被替代者。

2)素质拓展领域相互替代:科技技能活动,校园文化活动,社会实践与志愿服务活动三种素质学分可相互替代。原则:替代者大于或等于被替代者。

8 校企合作的专业教学指导委员会。

附:表1专业实践教学设置表;表2实践教学进程表;表3理论教学进程表;表4教学学分学时比例表。

电子商务专业【电商2011-01~02班】

表1 专业实践教学设置表。

电子商务专业【电商2011-01~02班】

11级电子商务专业人才培养方案

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电子商务专业。人才培养方案。2019年2月 一 专业名称及 二 入学要求。三 修业年限。专业学制三年。四 职业面向。五 培养目标与培养规格。培养目标。培养具有良好的思想品质,文化素养,纪律观念,服从意识,端正的劳动态度和吃苦精神 具有良好的心理素质和职业道德。学会良好的语言 行为交际礼仪,具有良好的...