2023年江苏高考数学试题 解析

发布 2022-03-20 21:12:28 阅读 8025

1、填空题。

1、 设集合a=,b=,a∩b=,则实数a

解析:知识储备:集合的交集(见必修1) 难易程度:极容易

解:(法1)(1),则,此时,所以,符合要求。

2),则,不成立。

综上可知:

法2) 故由题意可知:,所以。

2、设复数z满足z(2-3i)=6+4i(其中i为虚数单位),则z的模为**:学科网]

解析:知识储备:复数的四则运算与复数的模(见选修或)

难易程度:极容易。

解:(法1),

法2)|z(2-3i)|=6+4i| 所以从而。

3、盒子中有大小相同的3只小球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是_▲_

解析:知识储备:概率中的古典概型(见必修3) 难易程度:极容易。

解: 4、某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间[5,40]中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有_▲_根在棉花纤维的长度小于20mm。

解析:知识储备:统计中的频率分布直方图(见必修3) 难易程度:容易。

解: 5、设函数f(x)=x(ex+ae-x),x∈r,是偶函数,则实数a

解析:知识储备:函数中的偶函数(见必修1) 难易程度:极容易。

解:对,都有,即恒成立,从而。

恒成立,所以。

6、在平面直角坐标系xoy中,双曲线上一点m,点m的横坐标是3,则m到双曲线右焦点的距离是。

解析:知识储备:圆锥曲线中的双曲线(见选修 2-1 法1;法2)

难易程度:容易。

解:(法1)因双曲线上频频一点m,点m的横坐标是3,故点m的坐标为,而双曲线的右焦点坐标为,所以。

法2),故双曲线的右准线为,所以点到右准线的距离,设双曲线的右焦点为,则由双曲线第二定义可知:,即。

7、右图是一个算法的流程图,则输出s的值是。

解析:知识储备:算法(见必修3和)

难易程度:容易。

解:从流程图可知所要求的问题为:求满足的的最小值。

当时,,需要进入循环,故时,,输出结果,从而。

8、函数y=x2(x>0)的图像在点(ak,ak2)处的切线与x轴交点的横坐标为ak+1,k为正整数,a1=16,则a1+a3+a5

解析:(法1)知识储备:导数中的曲线的切线问题(见选修 2-2与)和等比数列的证明(见必修5) 难易程度:较难。

解:(法1),故函数y=x2(x>0)的图像在点(ak,ak2)处的切线为。

由题意知:点在这条切线上,所以有,即。

1),而a1=16,不符合条件,舍弃。

2),即,从而是首项a1=16,公比的等比数列。

所以,,从而a1+a3+a5=

解析:(法2)知识储备:导数中的曲线的切线问题(见选修 2-2与)

难易程度:容易。

法2),可令,则切线为,它与轴的交点为,从而,可令,则切线为,它与轴的交点为,从而同理可知:,,所以a1+a3+a5=

9、在平面直角坐标系xoy中,已知圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是**:学科网zxxk]

解析:知识储备:解析几何初步中的直线与圆的位置关系(见必修 2)和点到直线的距离公式(见必修 2难易程度:容易。

解:由题意可知:圆心到直线12x-5y+c=0的距离要小于半径的一半,即:

而,,所以。

10、定义在区间上的函数y=6cosx的图像与y=5tanx的图像的交点为p,过点p作pp1⊥x轴于点p1,直线pp1与y=sinx的图像交于点p2,则线段p1p2的长为。

解析:知识储备:三角函数的图象(见必修 4和)、解三角函数的方程(见必修 4)和换元法解一元二次方程(见必修 1和必修 5难易程度:较难。

解:设,由题意画图可知(如左图所示):实际上,则。

注: ,故横坐标为,所以纵坐标为)

11、已知函数,则满足不等式的x的范围是___

解析:知识储备:函数中的解分段函数不等式问题(见必修 1)

难易程度:较难。

解:(法1)(1)

解得。2) 解得:

综上可知:

法2)利用分段函数的图象可知:

解得: 12、设实数x,y满足3≤≤8,4≤≤9,则的最大值是**:学。科。网。

解析:知识储备:解不等式问题(见初中教学内容) 难易程度:极难。

解:(法1)

又。故当时,可取最小值。

从而的最大值是27

法2)令,,则,而。

若取81,取3,则可取最大值27

验证上述结论是否成立:令,解得:,故上述结论成立。

从而最大值为27

13、在锐角三角形abc,a、b、c的对边分别为a、b、c,,则__▲

解析:知识储备:解三角形中的正、余弦定理(见必修 5和)和切化弦问题(见必修 4) 难易程度:较难。解: 故。

14、将边长为1的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记s=,则s的最小值是。

解析:知识储备:导数中的求函数最大值问题(见选修 2-2) 难易程度:较易。

解:由题意可设:剪开的小等边三角形边长为,则。

故。令,而,则。

从而当时,

二、解答题。

15、(14分)在平面直角坐标系xoy中,点a(-1,-2),b(2,3),c(-2,-1)

1)求以线段ab、ac为邻边的平行四边形两条对角线的长。

2)设实数t满足()·0,求t的值。

解析:知识储备:平面向量中的坐标运算(见必修 4) 难易程度:容易。

解:, 设以线段ab、ac为邻边的平行四边形为的顶点,则。而,故

所以以线段ab、ac为邻边的平行四边形两条对角线的长分别为。

16、(14分)如图,四棱锥p-abcd中,pd⊥平面abcd,pd=dc=bc=1,ab=2,ab∥dc,∠bcd=900

1)求证:pc⊥bc

2)求点a到平面pbc的距离。

解析:知识储备:立体几何中(1)利用线面垂直证明线线垂直(见必修 4);(2)利用三棱锥的等体积的思想求点到平面的距离

难易程度:(1)容易(2)较难。

1)证明:平面平面

又∠bcd=

又平面平面。

又平面 pc⊥bc

2)解:(法1)连接,则。

而由题意可知:四边形为直角梯形。

故。又pd⊥平面abcd

而由题意可知:三角形为等腰直角三角形。

故。又三棱锥的高为。

从而。所以。

由(1)可知三角形为直角三角形。

设点a到平面pbc的距离为,则。

所以。法2)计算与法1不同,后面相同。利用求。

由题意可知:四边形为直角梯形。

故。而的高为。

从而。下与法1相同。

17、(14分)某兴趣小组测量电视塔ae的高度h(单位m),如示意图,垂直放置的标杆bc高度h=4m,仰角∠abe=α,ade=β

1)该小组已经测得一组α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,请据此算出h的值。

2)该小组分析若干测得的数据后,发现适当调整标杆到电视塔的距离d(单位m),使α与β之差较大,可以提高测量精确度,若电视塔实际高度为125m,问d为多少时,α-最大。

解析:知识储备:(1)解三角形中直角三角形中的正切(见初中知识);(2)两角差的正切公式(见必修 4)与基本不等式(见必修 5)的运用

难易程度:(1)容易 (2)较难。

解:(1)又。

而。2) 又。

当且仅当,即时,等号成立。

从而时,可取得最大值,此时最大。

18、(16分)在平面直角坐标系中,如图,已知椭圆的左右顶点为a,b,右焦点为f,设过点t()的直线ta,tb与椭圆分别交于点m,,其中m>0,

1)设动点p满足,求点p的轨迹。

2)设,求点t的坐标。

3)设,求证:直线mn必过x轴上的一定点。

其坐标与m无关)

解析:知识储备:(1)圆锥曲线中求椭圆的焦点与定点以及求点的轨迹方程的一般方法(选修2-1 例1和);

2)解析几何初步中求直线方程(见必修 2和);

3)两点式求直线方程(见必修 2)与韦达定理(初中知识)

难易程度:(1)容易 (2)容易 (3)由于含有参数,故计算非常困难。

解:由题意可得:,,

1)设要求的点,因所以

即。2)因为,所以可以求出,

所以直线:,直线:

从而点的坐标为。

3),则直线:,即。

直线:,即。

将直线的方程与椭圆方程联立可得:

由韦达定理可得:,从而求出。

将代入则直线的方程有:,所以。

同理可以求出。

从而直线:,即,显然直线必恒过轴上的定点。

19、(16分)设各项均为正数的数列的前n项和为,已知,数列是公差为的等差数列。

1)求数列的通项公式(用表示)

2)设为实数,对满足的任意正整数,不等式都成立。求证:的最大值为。

解析:知识储备:(1)数列中利用等差数列的通项公式求出数列的前项和,从而求出一般数列的通项公式(见必修 5 和教学时补充的内容);

2)基本不等式的变式(见必修 5);

难易程度:(1)较难 (2)极难

解:(1)因为数列是公差为的等差数列,所以有。

从而,即。又。

而由可知:所以,即。

从而。当时

当时 , 综上可知:

2)由(1)可知,故对于满足的任意正整数,有,即,从而,而题目中对满足的任意正整数,不等式都成立。

又,所以,从而的最大值为。

注:我的想法与答案不太一致,我再想想吧!下面给出答案中的做法。

2)由及,得,

于是对于满足条件的任意正整数,,有。

所以的最大值。

另一方面,任取实数,设为偶数,令,,则符合条件,且。

于是,只要,即当时,就有。

所以满足条件的,从而。

综上可知:

20、(16分)设是定义在区间上的函数,其导函数为。如果存在实数和函数,其中对任意的都有》0,使得,则称函数具有性质。

1)设函数,其中为实数。

求证:函数具有性质。

求函数的单调区间。

2)已知函数具有性质,给定,设为实数,,,且,若||<求的取值范围。

解析:知识储备:(1)①求函数的导函数(见选修2-2);②利用函数的导函数求函数的单调区间(见选修2-2);

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