一、指导思想。
坚持以***理论、“****”重要思想和十八届五中全会精神为指导，全面落实科学发展观、社会主义核心价值观和***支持海西建设的《意见》，以永安市教育事业发展“十三五”规划为依据，坚持“以严治校，以爱兴校”的办学理念，践行“让社会安心、让家长放心、让学生专心”的三心办学承诺，努力实现学生“学得好、吃得好、住得好”的三好办学目标，依法治校，落实“抓质量促校风，抓教学促教风，抓管理促学风，抓服务促发展，抓师德促素质，抓思想促育人”的措施，以培养学生学会做人和学会学习为目的，继续深化德育系列改革和课堂教学改革，加强师资队伍建设和教育科研工作，精心规划学校新的中长期发展规划，实现“教育质量始终位居农村中学前列，年年上一个新台阶”的目标。大力开展以“孝道”为核心的校园文化建设，敢于接受新的挑战，强化质量意识、发展意识和创新意识。凸现学校“以高效的德育工作引导人，以优美的校园环境陶冶人，以精湛的教学艺术培育人，以浓郁的人文氛围感染人，以科学的学校管理塑造人”的办学特色，争创三明市级文明学校、平安校园、语言规范化示范校、花园式学校，把永安五中建成校风优良、质量较高、校园和谐、环境优美、设施完备、富有特色的农村标准化学校，使之成为一所永安有名、三明知名、全省闻名的有文化品味的农村强校。
二、学校现状分析。
永安五中创办于2023年9月，坐落于桃花飘香、柑橘满枝的“水果之乡”西洋镇上。地处永安市的南大门；临近鹰厦线和305省道，三泉高速公路在境内设有互进口，交通便利。学校依山傍水，校园内绿草如茵，翠柳拂水。
学校总占地面积24334平方米，生均占地面积51.1平方米，全校校舍面积11729.5平方米，生均建筑面积24.
6平方米，绿化用地12930平方米，生均面积27.2平方米。五中是农村寄宿制学校，学校现有9个教学班，每个年段各3个班，学生共有361人，其中住校生245人。
学校现有综合楼一座，教学楼一座，宿舍楼一幢，拥有1300平方米的学生食堂及礼堂一座，教工宿舍两幢。拥有200米塑胶跑道运动场一个。羽毛球场3个，篮球场两个，排球场一个。
配有多**教室10间，电脑室1间（电脑50台），物理、化学、生物实验室、美术、**、体育器材室、劳技室、教职工活动室、会议室各一间。图书室藏书21808册，生均46册。
师队伍中，目前在编教职员工51人，专任教师51人，专任教师学历合格率为100%。其中有40位已获本科学历，专任教师已全员通过计算机培训；高级教师8位，中级教师31位；省级骨干教师3人，三明市级骨干教师培训5人，永安市级骨干教师培训2人；具备教师资格数51人 。
学校领导班子开拓进取、团结奉献，在群众中具有较高威信和较强凝聚力。教师乐教，学生乐学，已初步形成了良好的的校风与学风。学校建立健全了较完善的规章制度体系，逐步做到“学校无小事、事事育人，学校无闲人、人人育人”，常规工作流程清晰，分工明确，初步形成了严格细致的管理风格。
办人民满意教育、以人为本、依法管理的思想得到教工的广泛认同。学校重视素质教育，课外活动丰富多彩，校园文化异彩纷呈。学生潜能得以挖掘，特长得到发挥，个性得到张扬。
学校先后获得了福建省“小公民道德建设先进单位”、三明市绿化委员会“市级花园式单位”、三明市教育局“普及实验教学工作先进单位、 三明市教育局“先进教工之家”、永安市教工委“先进党支部”、永安市“文明学校”等荣誉称号。
三、总体目标。
全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，不断提高教学质量和办学水平，顺利通过“三a”校评估，把我校办成一所校风优良、质量较高、校园和谐、环境优美、设施完备、富有特色的农村标准化学校，争创三明市级文明学校、平安校园、语言规范化示范校、花园式学校。
四、 主要指标。
1、全校教职工努力落实学校办学理念，要让绝大多数教师能感受到贯彻学校办学理念所带来的丰硕成果，要让绝大多数学生和家长享受到学校办学理念带来的优质教育和服务。
2、以目前稳定的教师队伍为基础，逐步达到在年龄结构、资历、职称上的合理构成，完善成为一支成熟的教师队伍。
3、教学研究步入正规，且在日常教学中发挥主导作用，争取有1－2个教研组在全县有一定的知名度，涌现一批县级学科带头人，教学辅助手段的运用进入县农村中学先进行列。
4、形成初具规模的教科研队伍，以教学科研带动教育教学质量的不断提高。
5、继续坚持把德育工作放在首位，继续坚持富有特色的德育工作。行为习惯上坚持高标准严要求。加强教养、礼貌道德教育，从起始年段抓起，培养良好学习习惯和学习能力，形成永安五中德育主旋律。
6、不断提升和改善办学条件，优化校园环境，提高和改善师生生活设施，让绝大多数师生和家长感到满意。
7、努力创造条件，不断探索课程改革，形成卓有成效的教学工作体系。
8、培育五中精神，弘扬五中文化，提升办学内涵，打造核心竞争力。
五、具体目标与措施。
1、办学条件。
1）通过建设与管理，使校园整洁、卫生、靓丽，成为经久不衰的花园式校园，成为规范行为、净化心灵、陶冶情操、升华情感、激发动力的环境育人的典范。“五年规划”期间，努力争取得到上级有关部门和社会各界的支持与帮助，力争完成校园沿河倾斜围墙重建、完成读书园文化墙的建设、学生宿舍楼及老教工宿舍楼的电路和下水管的改造；争取新建塑胶跑道；进一步完善各项体育运动和学生的生活配套设施；实现网络班班通，每间教室安装上多**和电视广播系统；办争新建设一间语音室和两间电脑室。进一步加强实验室的建设、发挥实验室的功能，培养学生的创新精神和实践能力。
进一步改善师与生的办公和学习条件。
2）进一步提升教育信息化水平。以教育信息化基础设施建设和教师能力发展为基础，以信息资源的开发和整合为核心，以应用促建设，以需求定发展，不断推进学校教育信息化进程，从而有效地促进教育思想、教育内容、教育模式、教育方法与手段的革新，从根本上提高教育教学质量，提高学校的办学品位。
全面实施信息化工程，进一步提升学生微机房及多**教室的档次。
充分利用现代教育技术，进行教学手段和教学方法的改革，大力提高课堂教学效益。
借助于网络，建设并充实各学科校内课件库、试题库，实现资源共享。
2、学校管理。
最大程度地调动人的积极性，创设一个有良性竞争、有文化品味、有核心竞争力、和谐的工作氛围，以人的内在的积极性的焕发，和务实有效的管理，来推动学校的快速发展。
1）强化七种意识。①强化主人翁意识，提供教工自我专业成长、自我岗位成才的舞台，提高教工对学校工作的认可度，发挥教工工作的主动性、积极性、创造性。 ②强化责任意识，利用人事制度改革，不断激励教师爱岗敬业，尽职尽责，提高素质，适应挑战。
③强化质量意识。质量是学校的生命线，确保优良的中考成绩和各类竞赛成绩。④强化服务意识。
学生是学校教育的“产品”，也是学校的主人，更是学校生存与发展的决定性因素，因此，应不断规范教育行为，建立学生、家长满意度测评机制，把学生、家长满意度作为工作绩效的重要指标。⑤强化法制意识。要依法行政、依法治校、依法治教、依法办学。
⑥强化安全意识。后进生面大，安全教育更具特别意义，要注重“帮扶、引导”，要“防患于未然”，做好“预**案”。⑦强化民主科学意识。
坚持民主性原则，积极推进校务公开制度，树立师生平等观念，民主管理教职工、班级、学生，听取师生意见，力求上下沟通，达成共识，形成合力。
2）加强班子建设，发挥主导作用。一个强有力的领导班子是办好一个学校的关键。校长及领导班子其他成员要进一步发扬艰苦创业、团结拼搏的精神，提高理论修养，把握办学方向，加强职业敏感性，作好 “领头人”，带领全校师生向既定的目标奋进。
发挥“行政”的主导作用，坚持用正确的导向去影响和塑造教师队伍，形成学会“做人”、“做事”规范的行为准则，形成共同的“价值观”，努力营造一个奋发向上、严肃活泼、团结和谐的工作氛围。行政既要敢于管理，不回避矛盾，同时又要不断提高工作艺术，善于管理。
3）加强制度建设。进一步完善学校常规管理制度。通过制度，管理师生、管理教育教学活动、管理学校事务，规范教育教学行为，实现“向制度要效益，向常规要质量”的目标。
4）坚持以人为本的管理理念，坚持科学管理和人性化管理结合的原则，在尊重教师，激发教师积极性的前提下，本着依法治校、科学民主、鼓励竞争、提倡合作的原则，在已有的基础上，完善和改革静态的管理制度，落实和加强动态的考核措施。实行优质、优酬，鼓励先进、鞭策中间，帮助后进，整体推进。
5）进一步优化和落实班主任工作考核办法、教学绩效考核办法、教育科研奖励办法，进一步形成一个面对教职工的卓有成效的学校管理体系。
6）加强以“孝道”为核心的文化建设，提升学校办学品味。“十年树木，百年树人”，建设学习园、文化墙、德育墙，开展丰富多彩的活动，营造良好的“孝道”文化氛围，通过各种媒介加大对外宣传的力度，创办好校刊《树人》，对外宣传学校的发展思路、办学特色及好人好事等。争取让每一面墙都会说话，每一处环境都会育人。
7）弘扬以孝老爱亲为核心的“五中精神”，通过深入持久地开展学习陈小燕、巫艳珍等典型人物的系列活动，塑造培养一代新人，形成学校的核心竞争力。
8）配合做好责任督学进校督导的工作。学校的各项工作均要接受责任督学的督导，发现问题应及时整改，从而促进学校更好、更快的发展。
3、师资队伍。
教师队伍建设是学校建设的重中之重。努力建设一支师德高尚、业务精良、具有现代教育理念、掌握现代教育技术、有文化内涵，善于创新的教师队伍是学校各项工作顺利推进的根本保证。
1)制定较完善的绩效工资考核分配制度，充分体现多劳多得、能者多得的分配原则。
2)继续加大青年教师培养力度，制定教师成才计划并认真实施，培养一支保证学校可持续发展的高素质教师队伍。
3）完善校本培训机制，鼓励教师在职进修，不断提高自身素质。启动“名师工程”，通过学习、培养，使部分教师能在教育理论、学科专业和文化修养方面打下更深厚的功底， 在教育思想、教学体系、教学方法、教学风格、教学效果等方面有自己独特的探索成果，有显著的教育教学业绩，有主持和指导教育科研的能力，并能在本校、本地教师的发展中起到带动、辐射作用， 成为全市公认的优秀学者型教师，并使个别人能成为省优秀教师，在全省乃至全国有一定知名度。
4）加强师德建设。利用教职工例会及教研组活动时间组织政治学习，加强思想教育，加强职业操守教育，不断提高教师的道德水准。
中学五年发展规划
在新一届领导班子的领导下，内抓管理，外树形象。近年来在洗车地区乃至龙山农村中学都已是小有名气，为了洗车中学更好更快的发展，制定了学校发展的近期目标和长远目标。近期目标 1 抓好班子建设，在近期内达到团结务实 富有战斗力，能起表率作用。2 规范教师教学行为，遵纪守法，做一个合格的人民教师。3 抓常规管...
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