个人5年发展规划

发布 2022-03-16 19:01:28 阅读 4972

2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。

3、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,不耻下问,并积极参加教研活动,及时做好教学感悟反思,把握组内开展的研究课,交流课,邀请课的机会向他们学习,提高自己的教学质量。

4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学**。

5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极**的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。

“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在三年中不断成长,不断进步。

吴学丰。红水河镇中心学校。

个人5年发展规划

为适应时代的要求,不断培养自己的教学科研能力,做一个与时俱进的专家型教师,特为自己制定以下5年发展规划。具体目标 2007年 1 自我加压,继续 新课程新理念 回顾专业知识,把古代文化和现在文化成体系的加以整理,并在此基础上再认知 2 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平 3 关注教育教学 提高...

5年发展规划

萧山十一中个人自我专业成长的5年规划。姓名 倪正国学科 地理继续教育编号 4009192 我是一名刚来任教的地理教师,在教育教学方面还存在很多的不足之处,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以达到社会不断发展的需要。特此制定五年专业成长计划如下 一 职业理想。做一个具有良好政治道德...

5年发展规划

胡怀莲。一 现状分析。从踏上教学工作岗位至今,已经十年多了。在这十几年的时间里,我较顺利地完成了社会角色的转换,从一名教师过渡到一名合格的图书馆员,但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,工作往往是简单的重复,进取心 进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上...