当课程改革的浪潮来到我们身边之际，作为新教师的我，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮？不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，似乎强烈影响着我们原本熟悉的教育环境，而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目不暇接。转眼之间，来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多，对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界，不论是通过理论，还是实践，大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师，现制定我个人的五年发展规划，以作鞭策。
一、 自身基本情况分析：
我是一名喜欢从事，并热爱教育事业的初中数学教师，并一直将它作为自己的事业用心经营。在参加工作的四年里，认真踏实工作，能注意感受教育规律，了解学生学习数学的心理特征，根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。
1.优势分析。
1） 能够简单运用现代信息技术，并尽量有效地为教学服务。
2）自己勤于思考，喜欢阅读各类书籍，有一定的学习能力。
2.存在的问题。
（1）教育教学理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。
2）对本学科的钻研时间不能够保证，对数学模式的转变、创新还有不足。
（3）在教学研究中，不善于总结和整理。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
二、个人专业发展总目标：
具体目标：1.师德素养。
近期目标：（2023年——2023年）认真学习并践行《中小学教师职业道德规范》，不断加强师德修养，努力培养自己对学生的爱心、耐心、细心。定期撰写师德学习体会或心得。
中期目标：（2023年——2023年）进一步加强师德修养，塑造自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染学生。争取成为一名学生热爱的老师。
远期目标：（2023年——2023年）严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，为人师表，爱岗敬业，力争使自己成为学生仿效的典范和行为的楷模。
2.专业知识。
近期目标：（2023年——2023年）认真学习领会新课标，善于思考，养成多思多想多写的习惯，提高自身的数学专业知识，争取绍兴市初中数学优质课一等奖。
中期目标：（2023年——2023年）不断学习数学专业知识，多阅读教育教学专著，每学年至少学习一本专业教育著作，并写好学习心得，提高自己的教育理论水平。
远期目标：（2023年——2023年）树立了终生学习的观念，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。逐步使自己成为一名优秀的数学教师。
3.专业能力。
近期目标：（2023年——2023年）认真学习《新课程标准》，扎实日常教学常规。
中期目标：（2023年——2023年）进一步提高课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生随时出现的状况，提高自己调控驾驭课堂的能力。
远期目标：（2023年——2023年）通过向老教师学习的机会，使自己的数学知识具有一定的深度和广度，有一定的理解、应用、分析的能力，有一定的数学修养。
三、具体落实措施。
1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，及时发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2.认真参加教师专业发展培训的学习，提高自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和**写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
以上是我制定的五年必须完成的个人目标，我会在工作和学习中努力地去实践、去完善、去落实。当然，有些方面还要依据学校的发展规划及时更新，及时调整，以求做到尽善尽美。
个人五年发展规划
二 细化目标 1 教学方面。认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，并得到县级教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结 开设县 市级以上示范课，积极参加更高曾经的比赛，争取获市级奖。2 教育科研方面。积极参与课题研...
个人五年发展规划
一 自我分析 我已工作八年多了，对于教师这一工作，已经有了一定的了解。虽然这八年来都是平平淡淡，没有卓越的成就，但我对自己还是充满信心的。可能是我有着一颗平常心吧，所以，我对教师这一职业还是充满期待的，身上具有的是活力。对待小学生，身处于新时代的青年教师，我觉得有时候看问题可能会有创新的一面，对新知...
个人五年发展规划
三 自我规划 1 关心教学改革的动态，立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，不断学习课程改革的理论知识，提升专业理论，积累实践经验，提高教学反思能力，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。关注化学前沿发展动态，与时俱进，时刻更新信息，阅读国外高中化学教材，吸取其中的有益元素，应用于课堂...