教师个人五年发展规划

2011——2023年教师个人专业发展规划。

我选择了教师这个行业，我就选择了一项神圣的事业。沉重的责任感、崇高的使命感，就时刻放在我的心头。“学高为师，身正为范”是我的座右铭。把教育教学当做一项育人的事业，奋斗终身。

一、目前现状反思。

2023年苏大毕业之后，一直在高中任教，并已经完成一轮毕业班的教学。今年任教一个物化与一个物生班，并担任物生班的副班主任。在教书育人过程中，我始终要求自己做学生的良师益友，与学生平等对待，没有师生的鸿沟，学生愿意把我当做倾吐的对象，并主动找我进行一些我力所能及的心理辅导与调适。

教学方面，我特别重视调动学生的主动性积极性，我始终告诉学生，要记住，你们才是课堂的主人，这节课属于你！重视课堂教学效果的落实，相当重要。反思自己，在课堂各个环节的设计和规划上，还需要进一步加强，使之更加严谨。

科研方面，这些年参与了不少课题研究，也发表了两篇**在江苏科技报上，以后会更加积极参与。二、发展目标。

1、教育方面：更新观念，教书育人。全力做好副班主任工作，学习班级管理办法，吸取经验，为成为真正的班主任打好基础。

目前准备申请当班主任，成为学生心目中最信赖的人，真正成为学生的兄长与朋友。

2教学方面：保持任教班级成绩名列全市同类学校之首，并且继续努力，争取赶超本市两所最好学校。大力研究**式教学法，让学。

生在快乐与轻松的气氛中学到更多的知识。

3、科研方面：积极参加学校申请的课题研究，加强教育科研的投入力度，多出成果。有机会会申请个人的微型课题，认真研究。

认真撰写一些有价值的**，多参与各级**评比并积极投稿，争取发表。

4、个人方面：近几年积极参加了一些市级的各项比赛，在今后，会一如既往的注重这方面的积累。在接下来的几年中，争取成为全市知名的物理教师。三、具体措施。

1、做好副班主任工作的同时，积极学习班主任理论，学习班级管理经验，不断充实自己。积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训，认真学习新课程，钻研新教材使自己对课改的方向有明确认识与把握。在课程改革中，我们面临的最大挑战是观念更新问题，一定要转变传统的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。

在师生关系上，注意八字方针“激励、尊重、赞赏、宽容”。以正向信息来刺激和引导学生良性发展。始终谨记一句话“好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的”。

2、注重设计好课堂的每一个环节和步骤。深入研究**式教学法，有助于激发学生的兴趣，活跃课堂教学气氛，引导学生深入思考。特别是本学科的特点，应立足于实现德育教学目标的基础上，促进学生思维能力的发展。

**，应体现为双向互动式，引导学生思考的基础上经过学生自发**而得出结论。总之，不能浪费课堂时间，让自。

己时刻记住：浪费课堂时间，就是对学生的犯罪。在要求学生提高课堂学习效率之先，教师首先要考虑到如何提高自己的课堂授课效率。

始终坚持阳光心态，以积极进取的精神，迎接每一个早晨的到来。充满激情地走入每一间教室、每一节课堂。用自己的热情与进取精神感染学生，引导学生热爱学习，热爱生命，热爱生活！

3、科研方面：配合科组的科研课题，博览群书，积极参加各种培训学习，吸取知识，拿出有水平有价值的**。

4、平时多看专业方面和德育方面的各种资料，充实自己。多做高考题，熟练掌握各种题型以及解法，研究新题型，积极参加原创题工作。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作；教育事业，是一项惠人利己、充满挑战的事业。让我不断地在学习中进步，在工作中成长，向着自己的目标奋进！