一个好的规划就如同航海中的指南针，刚起航的时候没有似乎无所谓。可时间一长，没有指南针的船会发现自己飘荡汪洋不知所终。虽然自己不是一名新教师，但在教学活动中还是会或多或少出现一些小差错。
但竟我还年轻，比较容易接受新的东西，思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。熟悉并掌握自己的专业，并在其他专业上也有所了解，是复合型人才，为此我会更加努力。航船须有指南，规划如下：
一、师德方面作为一名教师，本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。
立足于教学，注意自己的言行仪表，关爱每个幼儿。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个幼儿负责，帮助他们形成良好的生活卫生习惯和行为习惯。二、教育教学能力方面。
作为一名教师，我的任务不仅要使孩子们掌握基础知识、形成技能，而且还要使他们养成文明的行为，良好的习惯。这就要求我要不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：
1．教育感染力。用心灵去教育幼儿，用情感去感动幼儿。教育不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
2.因材施教的能力。不管是学习上还是生活上，幼儿之间总有差异。
每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完美了。因此，我应该把我的心，我的精力合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给以适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。
3.完善教学的能力。认真备课，是上好教学活动的基础；临场发挥，是教师自身素质的体现；认真反思，是把活动上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一节活动的关键所在。
做好这些，才能让我的教学活动更精彩，更加吸引孩子，与众不同。
个人三年成长规划
个人三年成长规划 2017 2020 三年成长规划 2017 2020 学为人师，身为世范 引导学生学会做人 学会求知 学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。我深感责任的重大，提升自身专业素养迫在眉睫。为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定此三年成长规划。一 自我分析...
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自我分析 本人忠诚党的教育事业，兢兢业业，勤勤恳恳工作，虚心好学，从教二十几年，在教育教学中积累了许多经验，能胜任高年级的数学学科及班主任工作。工作责任心强是我的一个明显特点，也是我最大的财富。在任何一个班级的教学中，我总能坚持不放弃一个学生，这个说说容易，做起来不知道要花多少心血，多年来，我不知道...
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教师个人三年发展规划。外国语学校施晓丹。一 基本情况。本人2001年分配至丰裕中学工作，2010年并入外国语学校，原始学历为大专，后自考取得本科学历，2009年获得中学一级教师资格。二 现状分析 一 优势分析 1.热爱教育事业，勤奋踏实，有热情和耐心帮助学生，能与学生和睦相处 个性随和，与同事相处融...