《管理学原理》教案资料。
本教案基于机械工业出版社“陈传明周小虎”编著的《管理学原理》第2版）
管理学原理》教案目录。
第一章组织与管理 4
第一节组织要素及其整合 4
第二节管理的内容、特征和原则 6
第三节管理的科学化与方** 7
第二章早期管理思想 8
第一节中国古代管理思想 8
第二节西方工厂制度早期的管理实践 9
第三节古典管理理论 9
第三章现代管理理论 11
第一节行为科学的产生 12
第二节现代管理流派 12
第三节管理发展的新趋势 13
第四章管理伦理与社会网络 14
第一节管理活动中的道德逻辑 14
第二节企业的社会责任与利益相关者 16
第三节组织的社会网络与社会资本 17
第五章环境研究 18
第一节外部环境研究 19
第二节内部环境研究 20
第三节环境研究的程序和方法 20
第六章决策理论 21
第一节决策的类型与特点 22
第二节决策过程与影响因素 22
第三节决策方法 23
第四节有限理性及其超越 24
第七章计划与战略管理 24
第一节计划的类型、作用和编制过程 25
第二节组织战略管理 26
第三节计划的执行与动态管理 27
第八章组织设计 27
第一节管理幅度与管理层次 28
第二节组织设计的任务、依据与原则 28
第三节横向组织设计 29
第四节纵向组织设计 29
第九章人员配备 30
第一节人员配备的任务和原则 31
第二节人员选聘 32
第三节人事考评 33
第四节人员培训 34
第十章组织力量的整合 35
第一节正式组织与非正式组织 35
第二节直线与参谋 36
第三节委员会 37
第十一章领导与权力 37
第一节权力的本质 38
第二节领导特质与行为理论 39
第三节权变领导理论 40
第四节组织学习与变革领导理论 42
第十二章激励理论 43
第一节激励的原理 44
第二节内容激励理论 45
第三节过程激励理论 47
第四节管理实践中的激励问题 48
第十三沟通理论 48
第一节沟通的原理和策略 49
第二节人际沟通 50
第三节组织沟通 50
第四节冲突管理 51
第十四章控制活动 52
第一节控制原理 52
第二节有效管理控制 53
第三节管理者的控制 54
第四节组织间控制 55
第十五章控制系统、质量与运营绩效 56
第一节信息技术与控制系统 57
第二节基于信息技术的柔性作业系统 58
第三节质量控制 59
第四节运营绩效及其评价 60
第十六章控制方法与危机控制 61
第一节官僚控制的方法 61
第二节市场控制与团体控制 62
第三节危机管理与控制 63
第十七章管理的创新职能 65
第一节创新与创新管理 66
第二节创新的领导与组织 67
第三节工作流程的再造 68
第十八章企业技术创新 68
第一节技术创新及其管理 69
第二节技术创新动力 70
第三节技术创新的战略决策 70
第四节主导设计与标准战略 71
第十九章企业组织创新 72
第一节企业组织与知识经济特征 72
第二节企业制度创新 72
第三节企业层级结构创新 73
第四节企业文化创新 73
第二十章组织学习与知识创新 74
第一节竞争优势与组织知识 74
第二节组织学习与知识创新 75
第三节企业战略创新的路径依赖与超越 77
夫道二，常之谓经，变之谓权。怀其常道而挟其变权，乃得为贤。――孟子《诗经。载驰》
管理人员的素质和工作能力是一个企业在一个竞争的经济中唯一能够拥有的有效的优势。――彼得·德鲁克《管理实践》
学习目标】了解组织及其要素。
掌握管理内容和基本特征。
熟悉管理原则及其运用。
正确认知管理的科学性。
案例导入】挥大锤的企业家（见书p20-21）
讨论题：1.张瑞敏的大锤挥动了哪些组织要素，大锤是如何砸出组织要素的整合来的？
2.通过海尔的砸冰箱的故事，谈谈对管理效益原则的认识？
3.如何运用系统论的方法来分析海尔管理方法的科学性？
管理学是研究如何合理组织和协调人类活动，以提高稀缺资源利用效率、增进人类福利的科学。
一、组织及其要素。
定义：组织是指一群人为了某个共同目标而结合起来协同行动的集体。
组织要素：组织成员、组织目标、组织活动、组织资源。
思考】为什么要有明确的组织目标？
高校管理学课程教案
管理学教案目录。本课程的教学目的是使学生理解管理学的属性 目的 发展历史和基本原理，通过学以致用灵活掌握管理的一般方法，培养学生在从事管理工作过程中的分析能力 决策能力和执行能力，特别是要明白文化和社会背景差异对管理的影响，学会因地制宜 因事而异 因时而异，触类旁通，举一反三，真正提高管理的有效性。...
管理学原理课程笔记
95 观念人假设 人的本质是自然 社会 思维属性的辩证统一，理想 信念 价值观 道德观等对人力资源的开发 管理十分重要。96 领导理论 有关领导物质的理论 从一个领导者应该具备的物质方面 进取心 领导愿望 自信 智慧 与工作相关的知识和诚实与正直的品格 包莫尔的企业家十大条件 合作精神 组织能力 精...
管理学原理课程考试大纲
一 目的与要求。掌握管理学的基本原理 基本体系和方法，把握管理职能对于各种组织的重要作用，运用全面的 发展的 系统的观点以及所学管理理论，去观察和分析现实的管理问题，正确把握管理活动内在规律，能具体理解认识管理的基本原理 概念 目的 性质 内容 结构 方法，同时善于理论联系实际，能够将所学知识运用到...