2023年5月人力资源和社会保障部。
国家职业资格全国统一鉴定。
第二部分理论知识。
26~125题,共100道题,满分为100分)
、单项选择题(26-85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案)
26、在生产要素市场,( 是生产要素的供给者。
a)居民户b)市场。
c)**d)企业。
27、广义的( )是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系的法律规范。
a)劳动法b)劳动法律体系。
c)劳动法学d)劳动立法制度。
28、( 是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。
a)法律渊源b)劳动法。
c)劳动合同d)劳动关系。
29、( 是影响企业战略决策的首要外部条件。
a)经济环境b)政治法律环境。
c)技术环境d)社会文化环境。
30、( 是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。
a)认知b)态度。
c)智慧d)谦虚。
31、员工自我保护机制的特点不包括( )
a)它是一种动态表现。
b)其目的大多数是为了满足个人需求。
c)压力会使不同员工做出不同程度的反应。
d)在一定条件下增强了员工的自主自立性。
32、以下关于组织理论与组织设计理论的说法不正确的是( )
a)组织理论研究组织运行的全部问题。
b)逻辑上组织理论应该包括组织设计理论。
c)组织设计理论主要研究企业组织结构设计。
d)组织理论与组织设计理论在外延上是相同的。
33、为了贯彻专业分工与协作的组织设计原则,企业不必采取的措施是( )
^)实行系统管理b)创建学习型的组织。
c)创造协调环境d)设立必要的委员会。
34、企业组织结构变革的方式不包括( )
a)改良式b)爆破式。
c)计划式d)渐进式。
35、企业在分析决策权应该归属于哪一管理层次和部门时,无需考虑的因素是( )
a)决策的性质b)决策者所需具备的能力。
c)决策的环境d)决策对各职能的影响面。
36、影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括( )
a)人口的性别比例b)劳动力队伍的数量。
c)劳动力队伍的质量d)劳动力队伍的结构。
37、企业人力资源需求**依据的原理不包括( )
a)惯性原理b)相关性原理。
c)趋势原理d)相似性原理。
38、( 一般采用问卷调查的方法,听取专家的分析评估,经多次重复后达成一致意见。
a)经验**法b)描述法。
c)转换比率法d)德尔菲法。
39、以下关于企业人力资源**方法的说法不正确的是( )
a)回归分析法本质上是经济计量模型法。
b)经济计量模型实际上是一种转移概率矩阵。
c)马尔可夫分析法可**企业人力资源需求。
d)灰色**模型能对含有已知的、未知或非确定信息的系统进行**。
40、( 利用惯性原理,对企业人力资源需求总量进行**。
a)趋势外推法b)人员比率法。
c)回归分析法d)经济计量模型法。
41、( 作为测量“人”的尺度,在员工与岗位之间架起了桥梁。
a)岗位分析b)员工素质测评。
c)岗位评价d)员工绩效评价。
42、作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看作是( )
a)当量量化b)--次量化。
c)等距量化d)比例量化。
43、员工素质测评标准体系的构成要素不包括( )
a)结构性要素b)行为环境要素。
c)时间性要素d)工作绩效要素。
44、若选用集中方式对员工进行素质测评,则测评时间应该选在( )
a)星期一b)星期三。
c)星期五d)周末。
45、( 又称为序列化面试。
a)单独面试b)小组面试。
c)一次性面试d)情景面试。
46、“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的( )
a)结束阶段b)导入阶段。
c)核心阶段d)确认阶段。
47、在招聘人事专员的过程中,关于劳动人事制度和法令的面试题属于( )问题。
ca)背景性b)知识性。
c)思维性d)经验性。
48、无领导小组讨论中,一组被评人的数量为( )
a)3~5人b)6~9人。
c)5—15人d)5~10人。
49、无领导小组讨论中,( 问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。
a)排序选择型b)开放式。
c)资源争夺型d)两难式。
50、员工培训规划的( )是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等。
a)系统性b)标准化。
c)有效性d)普遍性。
51、( 原则不是培训过程中教学计划的设计原则。
a)普遍性b)适应性。
c)针对性d)最优化。
52、在培训课程设计文件中,内容大纲不包括( )
a)教学资源b)交付时间。
c)资料结构d)课程评估。
53、不同的培训课程需要利用不同的培训方法,以下最适合于态度培训的方法是( )
a)课堂讲授b)情景模拟。
c)示范模拟d)角色扮演。
54、( 不是设计轮流任职计划的依据。
a)通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题。
b)将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围。
c)能够使受训者身临其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会。
d)公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任。
55、在培训效果评估过程中,( 是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
a)建设性评估b)正式的评估。
c)非正式评估d)总结性评估。
56、在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是( )
a)受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等。
b)受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获。
c)受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩。
d)受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何。
57、对培训结果进行评估,评估单位应为( )
a)培训单位b)学员的单位主管。
c)培训教师d)学员的直接主管。
58、对培训的情感成果进行评估时,其测量方法不包括( )
二级人力资源管理师考试真题 含理论答案
2012年5月人力资源和社会保障部。国家职业资格全国统一鉴定。职业 企业人力资源管理师。等级 国家职业资格二级。卷册一 职业道德。理论知识。注意事项 1 考生应首先将自己的姓名 准考证号等用钢笔 圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。2 考生同时应将本页右上角的科...
人力资源管理师 二级 章节练习
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人力资源管理师二级考试 技能
请结合本案例回答以下问题 1 在设计推销员绩效指标体系时,可采用哪些具体方法?4分 p234 要素分析法 调查问卷法 个案研究法 面谈法。2 在确定推销员绩效指标时,一般可包括哪些工作步骤?8分 p238 工作分析 岗位分析 理论验证 进行指标调查 进行必要的修改和调整。3 该公司推销员的绩效指标太...