在学校管理中,要养成扎扎实实做好每一件事的精细作风,任何一个没能做到细节的方案、设想,都将只能是停留于纸面上的空谈而已。不妨换一个躬行者的角色,静心和精心实施精细化管理,从小事入手,对每个细节都精益求精,或许收获会更多一些。老子说:
“天下难事必做于易,天下大事必做于细。”把每一着抓实,把每一着抓准,不疲于奔命、忙于花样而扎扎实实地做好一两件事,这才是根本。
一、奖分细则:
1、学习、纪律奖分细则:
1)一周内本班没有因为学习、纪律问题被通报,全体同学每人奖2分,一月没有被通报全体同学除每周奖励外,再额外奖励3分。
2)一周内没有早退、迟到、自习课随便外出、换位、旷课、交头接耳、自习课说话现象者奖励2分。
3)一周内该宿舍没有因为午晚休纪律被通报和被老师批评,该宿舍成员每人奖励2分,该宿舍舍长再追加奖励1分。一月没有以上现象者再额外奖励2分。
4)一周内按时上交作业者奖励1分,一月内都按时上交作业者除每周奖励外,再额外奖励2分。
2、值日奖分细则:
一周内所负责地卫生区没有被学校通报扣分的同学,每周加1分,一月没有被通报的同学除每周奖励外,再额外奖励2分。
3、请假奖分细则:
凡一周内不请假的同学奖励1分,一月内不请假的同学除每周奖励外,再额外奖励2分。
4、两操奖分细则:
1)凡一周内没有两操不听从指挥、不喊口号、集合邋遢、集合跑操时说话打闹、无故迟到、旷操现象的同学奖励1分,
2)凡一周内没有因为两操被通报、批评、扣分现象体育委员奖励2分,一月内没有以上现象的同学除每周奖励外,再额外奖励2分。
5、班干部奖分细则:
1)按照学校有关规定给班干部、舍长、值日组长、个课代表进行加分。
2)在学期末进行评优时班干部在原由基础上加5票,舍长、值日组长、课代表加3票。
3)凡该值日班长值日当天没有因纪律问题被通报、批评、扣分现象给该值日班长奖励2分。
6、好人好事奖分细则:
好人好事如:主动捡起宿舍门口、卫生区、教室等地方的纸屑、垃圾;拾金不昧;主动帮助有困难的同学;主动为班级做贡献等。除给予表彰外,根据情况奖励1—10分。
二、扣分细则:
1、学习、纪律扣分细则:
1)上课睡觉(包括自习课、早读)每次扣2分。
2)上课交头接耳、说话、下位、随便换位每次扣2分。
3)上课随便接老师话把、起哄、根老师顶嘴、不尊重老师者视情节轻重除给予相应的纪律处分外再扣除5—20分。
4)无故迟到、早退、自习课随便外出者每人次扣2分,如有特殊情况需向当日值日班长解释清楚并请假,经允许后方可,否则加倍扣分。
5)旷课除按学校规定给予纪律处分外,每节课扣除3分。
6)不按时上交作业者每次扣除2分,一月内累积不交作业5次以上者每多一次再追加扣除1分。
7)午晚休不遵守纪律者视情节轻重每次扣3—5分,旷寝者除给予相应的纪律处分外每次扣除10分。
备注:该细则中前五项由当日值日班长协助老师进行考核,并每天做好记录。第六项由各科课代表协助老师进行考核,并作好记录。
第七项有舍长协助老师进行考核,并作好记录,并每周一以书面形式交给班主任。凡值日班长、课代表、舍长有不记、漏记、故意错记等弄虚做假现象者一经查实除给予纪律处分外,视情节轻重给予扣除2—10分。
2、值日扣分细则:
值日扣分按照06商务班值日规定细则进行扣分。
备注:该细则主要由卫生委员、各值日组长协助老师进行考核,并每天做好记录。卫生委员保证每天早读前、中午课前歌前到各卫生区巡查,发现问题及时找该地方负责人进行处理,并及时告知老师,另卫生委员负责每天记录学生处通报中关于本班扣分情况。
值日组长每天记录该组值日情况并于下周一前把本周值日情况总结以书面形式交给班主任。凡卫生委员、值日组长有不记、漏记、故意错记等弄虚做假现象者一经查实除给予纪律处分外,视情节轻重给予扣除2—10分。
3、请假扣分细则:
事假每次1分,病假每次0.5分,事假一月累计超过5次者再追加扣除2分。凡请假未按时返回有未及时通知老师者除按旷课处理外再追加扣除5分,请假同学回校后必须找班主任销假,否则一律按旷课处理。
备注:该细则有当日值日班长协助老师进行考核,并每天做好记录。值日班长有不记、漏记、故意错记等弄虚做假现象者一经查实除给予纪律处分外,视情节轻重给予扣除2—10分。
4、两操扣分细则:
凡两操不听从指挥、不喊口号、集合邋遢、集合跑操时说话打闹者每次扣1分,无故迟到者每次扣2分,旷操者每次扣3分。
备注:该细则有体育委员协助老师进行考核,并每天做好记录,值日班长有不记、漏记、故意错记等弄虚做假现象者一经查实除给予纪律处分外,视情节轻重给予扣除2—10分。
5、班干部扣分细则:
凡是班级早晚自习因纪律问题扣分,给该值日班长扣等同分数;凡午晚休宿舍扣分给该舍长扣除等同分数;凡两操扣分给体育委员扣除等同分数。
总之,班级的精细化管理,就是要求"事事清、时时清、处处清"。让每一个学生都能在不断总结与反思中进步,让每一个走进来的人都自信。相信我们高职校通过实行精细化管理,会使我们学校的学生管理工作迈上一个新的台阶!
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