xxx1、严格执行课程标准，开齐课程，开足课时。
认真组织课标、考纲的学习。课程改革全面实施，有制度、有措施、有活动开展、有奖励机制、有改革成果。（查：
（1）二期课改学校培训和个人学习情况；（2）二期课改实施方案，奖惩制度；一期课改成果总结与呈现；（3）参加省市培训的老师培训笔记、心得体会）
2、有教学常规管理制度，并认真实施，每学期组织4次教学常规检查。
有教学管理奖罚细则，并严格执行，奖优罚劣。注重过程管理，狠抓督促检查工作。认真贯彻落实教育局有效课堂教学实施方案，优化课堂教学，努力实现课堂教学“新、精、活、实”。
变评课为议课，将观课与议课抓实、抓严。（查：（1）有效教学方案；（2）有效教学考核权重；（3）有效教学落实检查记录；（4）有效教学老师反思、心得；（5）4次教学常规检查方案、记录、总结或通报）
每位老师每学期至少向同学科教师展课1节；行政成员每学年至少要上校级公开课1节，每学期至少观课30节。教研组长、年级组长、备课组长每学期至少展课1节，每学期至少观课30节；一般老师每学期至少观课16节（本学科原则上不少于10节）。（查：
（1）查制度；（2）查展示课、公开课教案；（3）查听课笔记）
校长每学期结对帮扶教师不少于1人，每周帮扶不少于1次，每周观课不少于2节，每周参加教研活动不少于1次，每周要抽查部分教师课题研究等常规工作。每项工作记录在案，及时反馈。（查：
工作笔记和听课记录）
3、严格教学管理，规范“五认真”工作并进行认真考核（认真备课、讲课、批改作业、辅导、教学评价）。（查：（1）教案或导学案，教具、学具和其他教学手段的准备，学生预习情况；（2）作业的针对性、梯度性、选择性、作业批改记录，作业讲评教案；（3）辅导教案；（4）测试卷的针对性、、选择性，批改记录、讲评教案及措施对策）
教学精细化管理
教学精细化管理 四部曲 双辽市红旗街中心小学校穆洪斌唐艳华。天下大事，必作于细 天下难事，必成于易。秉承着这个观念，几年前，在教育局的倡导下，我们围绕 精细化管理 精细化教学 的管理理念，提出了 向课堂要质量，向细节要质量，向管理要质量 的三大质量观。在教学管理工作中进行了一些摸索与改革。下面就我校...
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什么是精细化，精细化管理的解读 精细化管理学习心得。什么是精细化。精细化管理的解读。中国企业推行精细化管理 有的称为精确管理 精准管理 精细管理工程 的企业，可以在网上搜索到400余家 其中包括中国电信 伊利牛奶 青岛港等大型企业，也有德胜洋楼 金坚制衣等中小企业 研究者有舒化鲁 郑明身 刘先明等。...
精细化管理
精细化管理编辑精细化管理是一种理念，一种文化。它是社会分工精细化 以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。现代管理学认为，科学化管理有三个层次 第一个层次是规范化，第二层次是精细化，第三个层次是个性化。精细化管理是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减...