空杂念享受舒适。
精细化管理在家庭实践中的感悟。
大四班刘熙和父母。
喜欢收纳东西，喜欢把把所有的东西都放到它应该在的位置，喜欢房屋敞亮、家具整洁的感觉。我似乎已经忘了原来的自己也是一个随手乱丢东西，任意摆放物品的邋遢之人，还自诩“艺术家的房间都是凌乱的”、“东西铺满桌的人是想象力丰富的人”。
自从自己多了一个“母亲”的身份后，开始关注家居生活此类的话题。有一次突然看到一篇《干净整洁的家庭，藏着一个孩子的未来》文章，心里颇受震动。“哈佛商学院调查显示，一所学校中课桌收拾齐整的孩子往往都是那些成绩优异乐观开朗的孩子，因为整理使得他们学会了规划、学会了耐心，心无积尘，面目清明。
”我觉得自己需要改变了，突然喜欢上家里干净整齐的样子，甚至自己有了一丝强迫症，见不得随意摆放的东西。为了让房间看起来更敞亮，我竟然重来不买用不着的东西，因为我思虑到家里没有地方放它们；长时间用不着的东西我会丢丢丢，因为我思虑到我的家里放不下多余的它们。后来我才明白，我这种生活态度已经有了“极简主义”的味道。
再后来看到那本风靡全球的《断舍离》才恍然大悟，原来这种生活方式是健康的，它是一种现代生活的理念。
到惠济区实验幼儿园参加女儿的家长会，突然发现储物架的每一个格子里都有一个储物箱，里面的用品分类整齐摆放，每一个电灯开关都有标签……张老师说，这是学校精细化管理要求的，但她确实从中受益不少。这种把事情做小、做细、做到极致的感觉，让人不觉有一个感觉，这个学校的老师真用心。
当听闻老师讲，要不精细化管理推广到家庭生活中的时候，我喜出望外。学校把教育延伸到家庭，这才是真正的家校合一，我们的孩子无论在**都能受到干净、整洁、规范的熏陶。当看到一些家长精细化管理的成果时，我备受鼓舞。
我觉得需要重新审视一下我的家具布局，饰品摆放等。整理物品的过程是了解自己的过程，是整理心中的混沌的过程。利用收拾家里的杂物来整理內心的废物，这是一种让人生转而有序的、开明的方法。
家庭的生活管理是一本百科全书，如何编好这本书是个难题，应学校的要求，这次的收纳活动、整理家庭内务的活动，由孩子参与。我教给她如何卷袜子放到固定的格子里，如何卷爸爸的衬衣放箱子里，如果挂自己的花裙子在衣柜里。如今每次洗澡完毕，都是她自己找换洗的衣物，每次出门都是自己在鞋柜里找鞋袜，这种举措间接地培养了孩子对爱的感知，这是一举多得之事。
我的爱人原来是一个有“寻找症”的男人，他拿东西前必须说一句：“×在哪？”而精细化管理在家庭当中实施之后，他也知晓了物品摆放的规律，能一下子找到所需的东西，自己还颇有成就感。
古人有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”，精细化管理家庭中每一件物品的摆放，并不是鸡毛蒜皮，而是一种生活态度，都会为这个家增添几分安定和和谐。感谢负责任的学校给我们每个家庭负责任的建议，让干净整洁的家庭带来好的财运和幸福，让我们懂生活爱生活美化生活！
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