为使洗马镇教育教学常规工作进一步规范，按照湄教字〔2019〕121号《湄潭县教育局关于印发《湄潭县中小学教育教学规范化管理办法》的通知》相关精神，切实加强我镇中小学教育教学常规管理，规范学校教学行为，提高课堂效率，提升办学质量。特制定洗马镇教育教学常规管理制度，对未按要求开展工作的，严格根据文件扣分扣钱。
一、办学行为。
1.招生办班：规范招生行为，严格执行免试就近入学原则，阳光招生，全部入学。均衡编班，不得设置重点班和非重点班，杜绝人为小班额或大班额。及时处理学生学籍，做到人籍一致。
2.严格执行课程计划：各校课程计划严格按照教育局下发课程名称安排，开齐开足课程。
开设好书法课、茶文化课、科学课、足球课和专题课，落实阅读课。课程表中不得出现错别字以及其他失误。
3.严格执行湄潭县教育局规定作息时间。
4.规范使用教辅资料。
二、教学常规。
一）教学计划。
计划要齐全，除文件上要求的计划外，还应有功能室工作计划。计划要切合实际，提倡简单明了的计划，拒绝空话、套话、大话。教务计划、教研计划和学科计划要有时间安排表。
计划要具有可操作性。
二）备课。1.基本要求。
1）由于班级和条件限制，集体备课需向中心学校申请备案，组织机构明确，责任详实，学期末提供完整过程性资料的，同意集体备课。但教师授课用电子教案的，要有二次备课。建议全部教案手写。
2）根据镇中心学校会议研究，教龄6年以上且教学成绩为1/3名以上的老师或公开课获得县级二等奖以上的老师，可以写略案。但是要认真备课。不会上公开课的老师不能写太简略的教案。
授语数外课程兼授其他课程的，其他课程教案可以酌情写略案。
3）以课时为单位编写教案，每节教案要注明上课时间（周次、星期几、第几节），便于检查核对。
4）复习课、联系课、习题讲解和教学检测讲评课都应该有教案，音体美教师备课必须紧扣教材。
5）功能室授课教师备课要做到和学校功能室记录、课表、相关授课教师的教案等相对应，印证资料齐全。
2.个人备课要求：备《课标》、备《考纲》、备教材、备学生、备教法。
充分掌握每节课目标，重难点和考点。建议多在教材上多做笔记和标记。为上好课作好充分准备。
同时多钻研、积累备课经验。
3.集体备课要求：先申报，中心学校同意后执行。
三）上课。1.严格遵守课程计划，遵守作息时间（提前候课），尊重课堂，规范使用语言和行为。
2.提炼上课技能，追求有效、高效课堂，不说废话、不浪费学生时间。科学组织教学，重视学生团结协作和个别辅导。
3.在关爱学生的基础上，正向引导，让各个成绩层面的学生都能快乐学习，健康成长，知识技能有所提高。课后完善相关记录，总结反思教学情况。
4.加强爱国主义教育和红色文化传播，培养忠诚的社会主义建设者和**人。
四）作业布置与批改。
1.根据学生情况，系统布置作业，同时布置弹性作业。
2.初中作业：合理布置课外作业。
课堂作业语文大作文每学期不少于8篇，其余书面作业每周不少于4次；数学每课时1次，每周不少于4次；英语每周不少于4次；物理、化学每周不少于2次，其他文字学科每周不少于1次。
3.小学作业：按要求布置课外作业。课内作业语文。
一、二年级每周不少于6次，三至六年级每单元1次大作文，每周不少于5次作业；数学。
一、二年级每周不少于4次，三至六年级每周不少于5次，其他文字学科每周不少于1次。
4.各班语文老师按要求搞好本班课外阅读工作，通过阅读笔记、阅读反思等形式布置阅读的成果展示，督促学生阅读。
5.作业批改：全批全改。
并根据作业情况反思教学行为，必要时采取补救措施。及时纠正学生错误。批改作业不认真，错题没有批改出来，量比较大，达不到巩固效果，视为不按要求批改作业。
6.作文批改：做好全文和章节的评改指导。
7.推荐学生建立作业错题集。同时所有作业要求规范格式和书写。
五）课外辅导。
按121号文件要求做好课外辅导，辅导每周至少1次。把课外辅导当成关爱、加强指导和沟通，实实在在开展。
六）教学检测与考试。
按要求做好考试安排，杜绝一切舞弊行为。考场按标准考场安排，考试时间严格按教育局规定时间，认真组织考试，试卷认真批改，考后认真总结分析和反思，拟定改进措施。
七）听课与评课。
杜绝作假行为。行政领导听课节次必须为推门听课，督促教师教学行为。听课结束要和授课教师交流，帮助教师提高。
校长、教导主任、教研组长每学期听课12节以上，其他人员每学期听课10节以上。
八）功能室管理。
财产管理规范，上墙资料规范，工作开展正常，过程资料详实。
九）教研活动。
认真拟定学校教研工作计划，计划要具备时效性和可操作性，有具体进度安排。每次教研活动要有封面、目录、申请表、签到册、讲义或者教案，笔记或听课记录、研讨记录、小结（需附**）或简报。洗马中学、洗马镇完小每学期活动不少于10次，其他学校每学期不少于4次。
十）继续教育。
认真开展政治学习和业务学习。学校组织教师学习每学期不少于12学时，其中信息技术培训不少于3学时。外出培训认真参加。开展好师生阅读活动。
三、监督检查。
1.开学检查：学校行政人员开学后组织人员对学校开学工作检查，审核学校计划、上墙资料、室内外布置；检查本学期工作开展是否全面性，重点工作是否遗漏。并对存在问题的记录，要求整改。
2.课堂教学巡查。学校值日老师和值周领导不定时对课堂进行巡查，做好记录，对课堂行为存在问题的，要求整改和扣分。
3.常规月查。学校行政组织人员每月月底2-3天对本月教师常规工作进行月查，签字盖章，并对教师本月工作情况下结论。检查完成，形成总结报告，用于教师考核。
四、扣分扣钱。
1.扣分：结合湄教字〔2019〕121号《湄潭县教育局关于印发《湄潭县中小学教育教学规范化管理办法》的通知》和本管理意见，在检查**现未执行文件的，一人次扣学校1分，累计扣分。
用于年终对学校的考核。
2.扣钱：按文件扣款标准执行，经费用于全镇奖励。
3.常规工作差的学校不得评先进学校，学校行政人员不得评选先进个人。
4.各学校制定相关制度用于教师管理。
5.本制度自下发之日执行，原制度作废，有和上级文件相冲突的地方以上级文件为准。
附：湄教字〔2019〕121号《湄潭县教育局关于印发《湄潭县中小学教育教学规范化管理办法》的通知》
洗马镇中心学校。
2023年9月18日。
教学常规管理制度教学常规管理制度
参考范本。年 月 日。部门。教学活动是学校的中心工作。为了加强教学的组织管理，建立正常的教学秩序，努力提高教学质量，根据我校实际，特制定教学常规要求。一 计划。1.任课教师认真学习学科课程标准，了解课程基本理念，明确课程性质 目标和实施建议。2.认真研读教材，明确教材在小学阶段全部教材中的地位与作用...
教育教学常规管理制度
幼儿园的教育教学，必须以 幼儿教育大纲 为教育目标，以纲要精神为宗旨，在开发幼儿智力，培养幼儿兴趣的基础上开展各科教学。1 凡在本园工作的幼儿教师，必须热爱幼儿教育工作，要有强烈的工作责任心 耐心和爱心，爱岗敬业。2 认真贯彻执行 幼儿教学大纲 耐心细致地向幼儿传授 讲解各科的基本知识。3 热爱幼儿...
教育教学常规管理制度
4.教学成绩。为保证教学质量的提高，本着对学生负责 家长负责 对学校负责 对社会负责的精神，学校实行月考制度，学校每月将拿出客观数量的奖金作为绩效工资，具体标准如下 1 不论什么原因，平均分不及格的任课教师，当月绩效工资为零。2 平均分为61分的，1 6年级当月绩效工资为100元 1 2年级平均分每...