教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，教学常规是教学规律的体现，强化教学常规的过程管理、督导、评价是提高教学质量和形成优良教风的有力措施和重要保证。为了实现教学管理的科学化、制度化，促进学校形成“勤奋、敬业、严谨、求实”的教风，从而大面积提高教学质量，完成学校教书育人的根本任务，为此，根据《重庆市中学教学常规》要求，结合我校实际，特制定本制度。
一、计划、总结：教师在开学初认真制定学科学期教学工作计划，期末认真反思，评价、总结自己的教学工作，计划总结交学校教科处存档备查。
计划应包括以下内容：
1、学生基本情况分析；
2、教材分析；
3、学期总体教学目标；
4、教学进度安排；
5、提高整体教学质量的思路和具体措施；
6、优生培养目标及措施；
7、后进生转化目标及措施；
8、重要教学实践活动和辅导活动；
9、教学工作行事历。
总结应包括以下内容：
1、认真填写xx中学学期教学工作总结表；
2、学期总体教学目标完成情况；
3、优生培养目标完成情况；
4、后进生转化目标完成情况；
5、本期教学工作所取得的经验和存在的不足；
6、下期教学工作构想。
督导评估办法：
1、计划总结按所设栏目和具体要求全部填写。未填写，每栏扣币5 元；
2、不按规定时间上交，超一天扣5元。
3、所设栏目涉及具体准确可查的数据，要求实事求是填写，不能随意编造。如随意编造，查证属实，每个数据扣2元。
4、后进生名单、优生名单、优生培养目标、后进生转化目标，要认真了解、分析学生现状后，写出具体班级的学生姓名，不按此要求填写，每个栏目扣5元。
5、计划总结马虎了事，内容过于简单，扣币5元—10元，具体金额由学校组织相关人员采用评议、无记名投票的方式决定。
二、备课：教师在认真学习大纲、钻研教材、阅读教参、了解学情的基础上，初步提出单元和分课时教学目标，设计出教学过程和方法，重点备教法和学法，备学生掌握“双基”的能力层次，写出分课时教案。
督导评估办法：
1、教科处每月组织人员定期检查，平时通过听课，抽查等方式进行针对性的不定时的检查，不按规定时间上交教案者（请假外出、公假、特假不在校除外），视无教案处理。
2、每缺1个教案扣币10元。
3、教案应写详案，如内容简单（教学过程栏目填写未超过一半视为不详），1课时扣币5元。
4、教案所设栏目应全部填写，每缺1栏扣币2元。
5、年轻教师（语文、数学、英语、物理、化学学科教师工作未到9年，其余教师工作未到6年）每周星期五上课结束后教案交到教科处检查。
三、上课：注重教学目标的完成，要求教师主导和学生主体关系体现适度，教学组织工作贯彻始终；严格遵守考勤制度，严格按照学校安排的课表上课，未经领导批准不得随意停课，要求用普通话进行教学，注重用现代信息技术、电教、实验进行辅助教学，公开课必须用多**进行教学。
督导评估办法：
1、值周领导每天巡查，学校领导不定时组织人深入课堂听课。
2、严格考勤，如有违反按《xx中学考勤制度》处理。
3、上课必须带好教案，未带教案一次扣币10元。
4、上课必须用普通话教学，未用普通话一次扣币5元。
5、禁止坐着上课，查到1次扣币5元。
6、必须认真组织学生上课，保证课堂有正常的教学秩序，如发现有学生打瞌睡、打跳，随意在课堂上走动，1人扣币20元。
7、私自调课，请人代课（含早晚自习），查证属实双方各扣币10元。
8、公开课未上，一次扣币10元。
9、公开课要用普通话、要用多**进行教学、要有公开课教案，每缺1项扣币5元。
四、作业：作业要有针对性和实效性，要有明确的目标；作业的量要适度，能充分起到巩固、深化知识和能力的作用；作业形式和批改方式可多样化，要有正误标志和日期，任何作业要求讲评；教辅资料要督促学生认真完成，认真检查，讲评。
督导评估办法：
1、教科处每月组织人员定时检查，不定期针对性检查；每期教科处至少组织两次学生评价教师批改、评讲作业的情况。
2、作业批改要有正误标识、等级、日期，缺一项扣币5元；
3、随意批改作业，如发现明显改错，一题扣币10元；
4、语文、数学、英语三科作业每周至少批改4次，初三物理、化学每周至少批改2次，其余各科作业每周至少批改1次，语文作文每期至少7个，每缺1次或1个扣币10元；实验报告全批全改，每缺1次扣币5元；
5、英语单词每课必须听写，缺1次扣币5元；
五、辅导：任课教师应按教科处安排，按时到班辅导；认真填好课外辅导记录。
督导评估办法：
1、早晚自习辅导学校派人专人考勤，严格执行《xx中学校考勤制度》；
2、私自调课，请人代课，查证属实，双方扣币10元；
3、教师要认真上好辅导课，维护好正常的课堂秩序，如有学生打瞌睡、打跳、随意在课堂上走动，一人扣币10元；如有学生打架，1次扣币20元；
4、课外辅导每期至少10次，辅导记录缺1次扣币5元；
5、后进生转化材料每期3个，差1个扣币5元；
六、成绩统计、分析：认真把握命题质量，认真阅卷和评讲，认真进行成绩分析，真实填写记分册、考试情况分析，上交教科处存档备查。
督导评估办法：
1、每期考试4次以上（含期中、期末考试），缺1次考试扣币10元；
2、每次考试做到三有：学生试卷，记分册，考试情况分析（学生试卷附成绩记分册后），每缺1项扣币5元；
3、要真实填写成绩记分册和考试情况分析，通过询问学生、调阅学生试卷和学校成绩分析等方式核实，如发现随意编造数据，1项扣币20元；
七、教研活动：以研究教材教法为重点，教师要乐于接受并完成学校和教研组布置的教研任务。
督导评估办法：
1、教研组长按《xx中学教研组考核办法》考核；
2、每次教研活动按《xx中学考勤制度》中相关条款执行；
3、完成学校规定的听课节数：中层干部及以上领导听课20节，教师听课节数由学校根据具体情况确定，每缺1节听课记录扣币5元；如随意编造听课记录，查证属实，每次扣币20元；听课记录于当天交教科处，愈期视为没有听课处理；
4、期末交1篇书写的字数在以上的经验文章，未交扣币30元（字数不足视为未上交处理）；
5、认真完成学校和教研组布置的教研任务，未完成按本制度中相关条款执行，如本制度中不涉及的内容一次扣币20元；
6、教研组长按时组织教师参加学校布置的教研任务，没有组织参加活动1次扣教研组长津贴20元；
八、实验工作：实验员认真履行实验员工作职责，积极配合教师搞好实验教学工作。
督导评估办法：
1、根据实验通知单准备好上课的器材、药品，如无准备或准备不周，导致教师上课不能进行或推迟，1次扣币10元；
2、实验员接到实验通知单后，未及时准备实验，教师自己准备实验耽误上课时间，导致迟到或缺席，按考勤制度教师所扣金额由实验员承担；
3、每天打扫实验室清洁卫生，没有打扫1次扣币5元；如学校检查不清洁，1次扣币10元（实验室清洁卫生评分标准另定）；
4、定期清洗、护养实验器材，按规定陈列器材药品，学校定期组织检查，检查不合格者，1次扣币10元（相关规定另行制定）；
5、及时清洁实验器材，并按规定归位，如教师不再使用器材，实验员未清洗和归位，1次扣币5元；
6、按规定妥善保管各种仪器、药品，如工作失误导致仪器、药品被盗窃丢失，除加倍赔偿外，1次扣币20元，并承担相关后果；
7、实验员各种表册要按“两基”材料有关要求认真填写，期末按时上交，所交材料缺1种扣币20元。每种材料如未达到规定个数，差1个扣币2元；
8、学生实验按通知单提前准备，学生做实验时到场指导，按学校考勤制度考勤。
九、学生课外活动：教研组每学期举行1次针对学生的全校性活动，积极推行素质教育，要有活动计划和具体的活动内容。
督导评估办法：
1、教研组没有组织开展活动，扣教研组长津贴10元；
2、教研组教师要积极完成教研组长布置的任务，如不参与活动，按旷工1天处理，如未完成教研组长布置的任务，按旷课1节处理；
3、在举行活动期间，教研组成员要全员参与，按学校考勤制度考勤；
4、认真填写活动材料并上交教科处备案，没交材料扣币5元；
十、本制度所扣经费在当月工资中执行。
十。一、教学常规考核细则另定，考核分在年度考核时执行。
初中学校教学常规管理制度
4 提倡学科组 备课组 集体讨论备课的形式，共享教学资源 三 课堂教学。1 教师严格按课表上课，不得随意缺课 调课和停课。严格执行课前候课制度，教师应提前三分钟到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。上课时，教师应精神饱满，教态亲切自然，衣着整洁 得体 款...
初中学校教学常规管理制度
萃英中学教学常规管理方案。为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量，特制订本方案。一 教学计划。1 开学前，学校班子成员共同商议制定学校计划，由教导处负责。各教研组 教师根据学校工作计划及所任学科的特征，制定相应的教研组工作计划和...
教学常规管理制度教学常规管理制度
参考范本。年 月 日。部门。教学活动是学校的中心工作。为了加强教学的组织管理，建立正常的教学秩序，努力提高教学质量，根据我校实际，特制定教学常规要求。一 计划。1.任课教师认真学习学科课程标准，了解课程基本理念，明确课程性质 目标和实施建议。2.认真研读教材，明确教材在小学阶段全部教材中的地位与作用...