学校教学常规精细化管理由学校统一组织、各年级具体实施，天天检查，周周总结，月月汇总，根据量化得分，最后评出。
一、二、三等，与绩效工资挂钩，其考核项目及细化分值如下：
1、教案（26分）
1）教案个数（12分）
要求分课时备课，教案个数应与上课节数相吻合，每缺一个教案扣1分，未按课时备课的扣5分，复习课、实验课、试卷评讲课、体、音美、计算机课、作文课也必须有教案。
2）规范性（8分）
要求环节齐全。（课题、教学目的、重难点突破、教学过程、课后反思）客观实用，课件制作使用方便，效果良好。缺少一个环节扣1分，扣完为止。
3）总结性评价（6分）
教学过程详略得当。要求备课做到备教材、备教法、备学生、备学法，书写工整。字体潦草不工整、过程简单，每个教案扣1分，扣完本项分为止。
4）在规定的时间内，未交教案或使用旧备课教案扣26分。
2、集体备课（12分）
1）参加情况（6分）按时参加每周一次的集体备课活动。每缺一次扣1分。
2）规范性（6分）。先由中心发言人发言，后各老师发表意见，充分讨论，最后定盘。不发言的扣1分。中心发言人讲稿上交年级办公室，不交扣组长1分。
三、作业（20分）
作业是帮助学生巩固和应用知识的必要措施。布置作业要有明确的针对性和目的性，避免随意性和题海战；要训练学生独立、按时、规范地完成作业；批改要及时、认真、规范；要重视讲评，提高练习质量。
1）数量（12分）
数学、英语每天一次作业，物理每周5次，化学、生物、政治、历史、地理每周4次，语文两周一次作文（以作文本为准），且每周至少3次作业。美术课应有相应的习作和手工。作业每少一次扣1分，扣完为止。
2）质量（8分）
作业要做到有布置、有批改（并保证全批全改）、有评译。批阅必须有时间（阅号）、对错号，有评价等次，有鼓励性或指导性评语，作文有总批（批语不少于30字），眉批、改错别字和病句。少改一次扣1分，少一项扣1分。
四、周考、月考（8分）
一周一次周考，一月一次月考，周考由年级办组织，月考由学校组织。做到统考、统评。考后要及时批改、讲评，讲评要有评改教案（可写在试卷上，包括答案、分析），记分册、试卷量化分析，整理好各项一起交年级办。
少一次扣一分，缺一项扣一分。
5、听课、评课（14分）
1）听课数量（10分）
每周不少2次，以年级办记录为准。必须有听课记录和评分表。每少一次或少一项扣一分。
2）评课（4分）
要求听课记录书写认真，要有随堂评析和教学评价，改进意见；评价要有优点，也要指出不是，并提出改进意见。综上，每缺一项一次扣一分。
6、课堂教学和辅导。
1)每上一节课记2分，辅导一节记1分。
2)无故缺课一节扣5分，缺辅导一节扣2分，迟到、早退扣0.5分。
3)由于未准备好让学生上自习或无教案上课，每节扣3分。
4)课堂上纪律乱，有打瞌睡的、交头接耳、不听课，教师不管理的扣1分。
5)上课时外出教室，接、打手机或玩手机，发现一次扣1分。
6)领导、巡视人员发现有问题提出批评的一次扣2分。
7、坐班（30分）
1)每天签到时间7:00-7:20,13:30-14：00.
2)签退时间11:50-12:20,17:50-18：20.
3)每天年级办对坐班情况多次不定时进行检查，每缺一次扣1分，直至扣完本项分值。
4)每天晨会7:20，迟到一次扣0.5分，缺一次扣1分。
5)年级办、学校举办的重要活动、会议，要按时参加，迟到一次扣0.5分，缺一次扣1分。
8、每月一总结，把以上各项得分总和后，分成。
一、二、三等级，并与绩效工资挂钩。
9、每次“天一联考”以后，视考试成绩由董事长另外嘉奖。
教学常规精细化管理细则
文字大小 大 中 小 教学常规精细化管理细则。教学常规管理包括备课 课堂教学 作业批改 辅导 检测与评价 教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，学校鼓励教师在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。为了适应学校发展的需要，规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，构建能使学生主...
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教学常规管理包括课程管理 备课 课堂教学 作业批改 辅导 检测与评价 教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。为了适应学校发展的需要，规范教学流程，东案小学教学常规精细化管理细则。教学常规管理包括课程管理 备课 课堂教学 作业批改 辅导 检测...
小学教学常规精细化管理细则
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