安阳市钢二路小学一年级备课组。
预习常规：一。由于孩子年龄较小，预习起先由教师引导进行（前半个月），循序渐进让孩子产生预习意识。
二。教师应教会孩子预习的方法：看图说图意（什么地方有什么？从图中获得哪些数学信息？）；
在预习中我学会了什么；
在预习中哪些是我不明白的，将其做记号。
三。试一试，试着做课后练习题。
上课常规：一。做好课前准备。
2支铅笔，1块橡皮(尺子如果用的话准备好),书本和一个数学本在上课前准备好放在桌子上。
二。上课严格要求，提高教学质量。
1.认真听老师讲课，挺清楚老师的要求。
2.认真听别人回答问题，有疑惑或者不同意见时要举手，不可以随便说话。
3.发言时要先站好，再回答，回答时声音要洪亮。
4.课堂上布置的作业书写要认真、干净，握笔姿势要正确，书写距离要适当，养成良好的书写习惯；写题时要遵从第1题到最后1题的顺序，不要漏题。
作业常规：1．一年级的作业形式，作业量及难易程度的具体要求。
作业形式：作业本，口算卡及课堂练习题。
作业量：作业本及课堂练习题课堂上完成，口算卡一页。
难易程度：个别题目有难度。
2.要求家长准备一个家校联系本，用来记录孩子在家作业的掌握情况及所遇到的疑难点，便于及时反馈(在本子上签字和汇报情况)。
3.让孩子养成良好的作业习惯：如在写作业前先洗手保证作业的干净；写之前先将书本上知识点看一遍再进行作业。
4.作业的批改方式：（最好是）教师当面批改，一对一纠错，集体纠错，小对子纠错。
知识盘点常规：
1.分单元进行盘点。把每部分知识点贯穿融汇形成知识网络。
2.分成四大领域进行盘点：数与代数，图形与几何，综合实践，统计与概率。
3.培养学生形成盘点的习惯与能力。
知识把关常规：
1．一年级学生要做到堂堂清：课上多提问，多关注，课下面面讲评。
2．一年级学生单元复习，把关的做法：重点题精讲多练，知识点系统归纳总结，形成知识网络；学困生重点辅导；每个单元进行检测，进行知识把关。
2.知识点系统整理；
3.重点题整理；
4.易错题整理；
5.分模块进行整理。
教学常规精细化管理
教学常规 是 每位教师经常而且必须完成的教学任务 相当于教师作业。教学常规 1 备课 2 上课 3 布置与批改作业 4 课外辅导 5 听课评课 6 考试与考核 7 教学研究等几个环节。一 备课。备课有广义 狭义之分。广义的备课即大备课 终生备课，它以教材 课堂教学为核心，向师生生活的方方面面辐射，包...
教学常规精细化管理细则
文字大小 大 中 小 教学常规精细化管理细则。教学常规管理包括备课 课堂教学 作业批改 辅导 检测与评价 教科研等方面，教师在按要求搞好常规教学的前提下，学校鼓励教师在教育教学方面勇于创新，努力探索新的教育教学方法。为了适应学校发展的需要，规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，构建能使学生主...
教学常规精细化管理方案
农安三中教学常规工作精细化管理实施方案。教育教学精细化管理是全面提升学校教育教学质量的重要举措，是实现学校管理由粗放式向精细化观念性的转变，为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化 农安三中教学常规工作精细化管理实施方案。教育教学精细化管理是全面提升学校...