为全面贯彻党的教育方针,加强教学常规管理,规范教学行为,推进教学改革,提高教学质量,促进我校教育教学工作持续、稳定、健康发展,结合我校实际,特制定以下教学常规管理规定:
一、备课。1、备课是上好课的先决条件,是提高教学质量的关键。备课要做到“五备”,即备《课标》、备教材、备学生、备教法、备学法。
2、要超前备课,不漏备课时,不少备课时,不使用旧教案,不备课不准进课堂。月查中发现漏备或少备一节扣5元。平时抽查中,发现使用旧教案或无备课进课堂,一次扣10元。
全期备课量按实际上课节次90%计算,但必须保证每个教学内容有备课,且最低有一个周的复习课。一次随堂检测折算2个课时量,但必须有质量分析(抄写试卷不计)。
3、要认真写好教案。教案要做到规范、完整,做到“四有”,即有章节课题、有目标要求、有重点难点、有完整的教学步骤(一般包括导入、新授、拓展或练习、小结、板书设计)。如果在月查中发现教案不完整的一次扣20元。
实施高效课堂的年级,任课教师要结合本班学生实际,在《导学案》或《助学案》中进行二次备课(简要的调整、添加、删减,练习课除外),课后要写反思。月查中达不到要求的,新授课一节扣10元(在高效课堂实验教师补贴中扣除)。
二、上课。1、上课预备铃响后,任课教师要提前一分钟侯课。上课期间,严格做到不迟到,不早退,中途不离课堂,不提前下课,不拖堂。
上课铃响3分钟内未进课堂者扣10元,超过10分钟扣20元,超过30分钟按旷课一节50元处理。早退比照上述规定。
2、教师上课应衣着整洁、仪表大方,不准穿背心、拖鞋进课堂。严禁上课期间抽烟、会客、使用通迅工具,严禁坐教(病人除外)。以上情况发现一次扣5元 。
3、教师上课一律使用普通话教学,语言要准确、清晰、简炼、生动,富有启发性和趣味性,语调、语速、音量、节奏要适度,要讲究课堂语言质量。如果发现上课未使用普通话教学一次扣10元。
4、教师授课内容要与教案相符,否则发现一次扣10元。
5、教师应严格按课表上课,不得私自调课,因事需调课,须报请教导处并填好调课卡。私自调课如发现一次扣双方当事人各20元。因此造成的一切后果由调课双方当事人负责。
6、教师有事要请假,不得旷课。旷课一节扣50元,如果因教师旷课而发生安全事故,一切后果由当事教师负责。
三、作业布置与批改。
1、作业布置目的要明确,份量要适中,由浅入深,循序渐进,有利于巩固、提高,有利于开发智力,发展能力,培养创造力。根据课程标准各科课堂作业次数全期要达到一定数量。一般说,语文学科:
拼音(汉拼)、写字、基础知识练习一课一次(二类课文除外),习作。
三、四年级全期不少于8次,五、六年级全期不少于6次。数学学科:按全期实际上课天数的80%计算次数(试卷批改一次计2次作业量,但必须全批全改)。
一般作业少布置一次扣10元,作文少做一次扣80元。
2、要按课程计划规定布置课外作业。低年级一般不留课外书面课业,中年级课外作业每天不超过30分钟,高年级课外作业每天不超过1小时。严禁布置过量作业惩罚学生。
3、严禁滥用课外资料,制止题海战术。
4、作业批改要及时、认真、细致、准确,要全批全改。作文要有眉批、尾批。月查中课堂作业缺改一次扣5元,作文缺改一次扣50元(按进度计)。
作业批改要注明日期,月查中发现作业无批改日期的扣5元。对作业中发现的普遍问题,要及时进行集体评讲,个别问题要及时进行个别辅导。
5、要重视作业批改后的情况记载。正确率、普遍性知识错误、好差典型等情况作好记载,并及时分析原因,讲评,查缺补漏。
四、教研。1、教师要积极主动参加教研活动,乐于承担教学改革和课题研究的任务。教师集体教研活动不得请假,缺勤一次扣10元,安排的教研任务不完成一次扣 50元,并取消当期的评先评优资格。
2、教师要坚持互相听课、评课,听课、评课要有记录。教师全期听课不少于10节,达到10节及以上听课节次的奖50元,未达到10节者不计奖(以教研组长记载为准)。
3、教师要刻苦学习教育理论,深入研究提高本学科教育教学质量的途径和方法。期初要制定教学计划和培优补差计划;平时要注意积累和总结教学经验,进行教学反思;期末要进行教育教学工作总结。每学期教师撰写有质量的教学反思2—3篇(高效课堂实验教师5篇),**1篇,教育教学工作总结1篇。
小学教学常规管理规定
为了进一步加强教学常规管理,规范我镇小学教学工作,全面推进素质教育,深入开展课程改革,提高教学质量,结合我镇实际情况,特制定如下规定。一 备课 为了避免教师在备课中简单化 形式化 机械抄写应付检查等现象,镇教研室决定从以下几个方面落实教学常规 1 集体备课要按照 六备 四定 五统一 三步一导 的程序...
小学教学常规管理规定
5 教师的教学行为要规范。听 教师要认真倾听每一位学生的发言,及时作出判断和引导 说 教师要讲普通话 语言要精炼严密,不出现重复或前后矛盾现象 概念讲解要正确 简练 不带 这个 那个 啊 等口语 英语教师必须用英语授课,发音正确,语调标准。写 教师要写规范字 正楷 板书要体现概括性 条理性 数学符号...
教学常规管理规定
按质按量地做好各项教学常规工作,是每一位教师的职责所在,反映了教师对待教育教学工作的态度和责任心。为了将我校教学常规工作规范化 制度化,使教学常规工作有制可循,有度可评,特制定此管理规定。望广大教师认真贯彻执行此规定,开拓进取,力求创新,不断提高自身的教学能力,同心协力使我镇的教学成绩迈上一个新台阶...