落实教学常规管理

发布 2022-02-14 21:55:28 阅读 2224

学校制定培优目标,确定治跛补差具体对象,督促班级协调各任课教师共同分担任务,主动地、有效地落实培优补差目标,并把教师培优补差的效果所占考核奖的比例大幅提高。

4.辅导:统筹安排科学规划。

高三年级组有计划、有策略地抓好辅导工作。早自习,督促“双语”教师跟班辅导。晚自习之前20分钟,训练学生听力;高三后期晚自习由年级组统筹安排,每周日上午进行综合科目测验,下午点评。

5.教研:精心备考精细运作

学校从以下4个方面落实高三教研工作:

第一,成立精干的学科备课组。选择教学经验丰富、责任心强的把关教师当备课组长,科学分解工作任务,保证复习的计划性、针对性、有效性。

第二,强化年级教研功能。组织教师加强理论学习,精研高考考纲,关注学情变化,关注高考信息,寻找复习备考突破口,寻找学生成绩增长点。

第三,凸现月考的考试功能。学校规范月考工作,落实月考与训练的命题、监考、阅卷、分析、评讲等重要环节,端正考风、严明考纪,让学生树立“诚信考试”的意识。

6.外部环境:保障有力营造氛围。

学校各处室紧密合作,群策群力。从生活上予以关心,心理上加以辅导,全校一盘棋,同心协力。

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