城东乡教学常规管理要求

教学是学校的中心工作，学校要认真抓好教学常规管理，深入开展教学改革，全面贯彻党的教育方针，依法治教，全面提高教学质量。为进一步规范教师的教学行为，特制定要求如下：

备课。1、严格按照国家规定的课程计划开足开齐上好课程，教师要按照新课程标准和教材进行教学。

2、备课、上课、作业批改、辅导、考核与评价是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。

3、备好课是上好课的前提，各学科一律实行超两学时备课，不备课不得上课，实验年级、实验学科有集体备课初案的，须进行二次备课形成个性化教案后方可上课。不备课而上课的应作渎职行为处理。

4、教师备课前必须逐章逐节细读精读教参、教材，备课程标准要求、备教材、备学生、备重点、难点的突破、备教法、备学法。

5、个人备课与集体备课相结合。非实验年级同轨有两个以上班级的应进行集体备课。

6、要备作业设计，作业形式要多样，要有层次性。

7、学校对所有教师的教案每月评比或检查一次，公布检查情况。

上课。8、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停、调、并课。

9、做好课前的准备工作，上课前十分钟应准备好课堂教学用品，上课铃响前，站在教室门前，等候上课。

10、课堂教学要规范，准点上课不迟到，按时下课不拖堂，不坐着上课，不准对学生进行体罚和变相体罚。

11、课堂教学应达到下面要求：教学目标明确、讲授精当、重点突出、难点突破、以自主学习为主，讲练结合，以训练为主线，以尊重学生为前提，及时反馈纠正，课堂效益高。

作业布置及批改。

12、**、体育年级品德与生活不布置作业，其它学科都要精选习题布置适当的作业，高年级每学期大作8—12篇，小作8—10篇；中年级大小作共16—18篇；低年级写话训练每周1—2次，中高年级每周背一篇优秀作品。

13、对学生的作业，要有规范化要求，并严格进行训练。书写要工整，本面要整洁，格式要规范，不合规范要重做，未做的要补充，做错要订正。

14、作业批改要认真、及时。按要求布置的课内作业要全批全改。

15、教师的作业批改要有记录，及时做好摘记，便于及时找学生订正和老师修正教学方案。

16、学校对教师的作业批改情况，每学期至少普查4次，检查后及时做好分析、总结，提出整改措施。

辅导。17、辅导要贯彻因材施教的原则，做到课内和课外、集体和个别辅导想结合，辅导要有计划。

18、辅导要突出重点，辅导主要要针对学困生、缺课生、旷课生。

19、辅导要讲求实效，教师要做到热心、耐心、有信心，要加强学法指导，定期检查辅导对象的进步情况。

考查、考试和评价。

20、检查教学效果应采取考查和考试两种形式。课堂提问、课堂测试，检查作业，单元测验属平时考查，期中、期末考试属于考试。考查由科任教师组织，考试由学校组织。

21、期中、期末考试后，学科教师要进行全面的质量分析成文备案。

22、学生成绩不合格，要采取补救措施，促进转化，考试成绩按有关规定进行评价。

23、学期结束，老师对学生的学习态度、学习过程中的表现、学习方法和取得的成绩作量性和叙述性合理、客观的评价，以表扬、充分调动学生学习积极性为原则。

教学计划的制定和教学工作总结撰写。

24、教学计划包括学校教学工作计划，学校各部门计划，年级学科计划和学科活动计划。

25、学校工作计划和学校各部门计划应与开学前制定好，其它计划开学第一周内完成，学校要组织专门人员审查和收集。

26、教导处、教研组、教师都应做好学期总结。总结内容：（1）对学期教学工作作基本评价，包括目标任务完成情况，计划落实情况，质量分析与评价，主要成绩和存在的问题；（2）主要经验与教训；（3）下学期工作打算，教师每学期至少写一篇教学专题总结。

27、学校每学期要对部门、教师教学计划的制定和教学工作总结撰写进行考核评比，并将结果作为评定教师实绩的重要依据之一。

城东乡中小学总校。

2023年3月1日。