学校教学常规管理是一项系统工作,是建立和维护学校正常秩序的保证,是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理,能有效的凝聚整体合力,提高学校的教育教学质量,扎扎实实,持之以恒的促进学校的发展。
严格教学常规管理,既优化了学校的育人环境,又包含教师良好素质的培养和形成,这是一项基础工作,只有在这样的基础上,素质教育才能全面实施。特制定教学常规管理工作要求如下:
一、学校教学计划、进度、总结。
1)学校教学工作计划、年级组工作计划、教研组工作计划。教师培训计划。
2)教学进度表。
3)学校总课程表。
4)工作总结。
二、教案检查管理。
1)教师教案前要有教学进度表。
2)教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。
3)教导处、教研组定期检查教师教案,有全校教师教案检查记录。
4)每次检查评选优秀教案25%左右。
三、教师集体备课管理。
1)教师集体备课组活动有详细记录。
2)教师备课电子稿期末在教导处存档。
四、听课检查管理。
1)教师听课笔记中必须要有听课评语。
2)教导处、教研组对每位教师的听课笔记定期检查,并认真作好记录。
3)学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记。学校领导每学期听课至少60节。主任每学期听课至少30节。
教研组长每学期听课至少15节,教师每学期听课至少10节。注:兼课学校领导听课减半。
五、教学会议记录。
1)认真作好学校召开的教学工作会议记录。
2)教研组(年级组)、备课组的教学会议及活动记录。
六、学校各实验室管理。
1)各实验室管理考核制度。
2)物理、化学、生物实验要有(周)计划。
3)实验后要有实验记录。
4)多**教室使用记录。
5)计算机室、电教室、语音室使用记录。
七、学生学籍管理。
1)建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。
2)三年内学校毕业学生升学统计表。(毕业学生总数、毕业升学率、升入重点高中人数、升入普通高中人数、其它升学情况)
3)学生转入、转出情况记录及转学证明存根。
八、作业批改管理。
1)知识性作业。(各学科按教学规定给学生布置作业,按学生差异分层作业)
2)研究性学习作业。(如:环境保护方面、生活习惯方面、社会实践方面、各学科拓展性作业、收集性作业、创新性作业、观察性作业、体验性作业、延伸性作业等)
3)教研组长每月检查一次教师的作业批改情况,并认真作好记录。
4)教导主任不定期抽查教研组长的作业批改情况,并抽查全校教师的作业批改情况,认真作好综合记录。
九、教学质量分析。
1)每位教师要及时填写考试卷面分析表。
(2)教导处要有学校各学科综合统计表。(统计表中包括:参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、低分率、试题分析、存在问题、对策措施等)
(3)质量分析用数据评价。
十、活动课检查。
教导处、年级组、教研组定期检查活动课上课情况,认真做好记录。
十。一、学校评价教师措施。
1)教学校长、主任对教师课堂教学的评价。
要求:可提前一天了解教师的授课内容,设计出符合该课应掌握的重要知识点的评测卷,当堂抽查若干名学生。评卷后,及时与授课教师交换意见,评测卷由教导处统一存档,并对授课教师做出评价记录。
或听课后填写反馈表交教导处,及书面反馈表给上课老师。
2)学校领导评价教师记录。
3)备课组教师互评记录。
4)学生评教调查问卷。
5)家长评教调查问卷。
十。二、学校教师培训。
1)教师培训计划。
2)教师培训活动记录。
3)教师培训总结。
4)教师业务理论学习笔记。
十。三、奖惩管理。
1)学校奖惩制度。学校奖惩记录单。
2)学校教师各方获奖记录及证书复印件。
3)学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。
教学常规管理要求
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教学常规管理要求
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