小学教学常规管理要求

发布 2022-02-14 20:40:28 阅读 6090

2.镇中心初中对学校的考核要根据检查结果和校常规考核的情况综合进行,未进行考核或假考核的在综合评估时此项不给分。

常规管理的补充说明:

1.要对教学常规进行细化,制订各校常规。

2.听课、查备课、作业要设有等第,等第要拉开差距。

3.听课记录本要填全页头的栏目,要有总体评价和细节点评。中层以上人员均需完成一学期30节以上的听课任务。

4.检查表要分类(备课、作业)分年级、分学科设计,栏目尽可能细致。如备课:

可含教学进度、备课进度、有无单案、有无调整(备课痕迹)、有无反思、亮点及问题、等第等。作业:可含种类、进度、书写(杜绝贴、粘)、批改、订正、亮点、问题、等第等。

5.听课、备课、作业检查的情况要进行个人、集体的及时反馈(等第、亮点、共性问题等)。

6.科学、品社等学科也要有一定次数的检查。

7.作业封面要填写班级、姓名、学号(一二年级教师填写),字迹要工整。

教学常规管理要求

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