一、评价目的。
为实现学校工作目标，提高我校的管理和教育水平，激发全体教师工作积极性，依据教师的职责和法规，制定本方案。教师工作质量目标的综合评价，以教师的工作质量为评价对象，以学校为单位统一进行考核，每学期进行一次，两个学期考评的平均分为年始总评分，评定结果作为职评、晋级、评优、奖惩考核的依据。
二、考核原则。
1、坚持客观、公正、准确的原则。
2、坚持定性与定量相结合，以量化考核为主的原则。3、坚持平时考核与定期考核相结合的原则，以学期考核为主的原则。
4、坚持民主考核、领导和群众考核相结合的原则。三、教师工作质量标准、分值、考评办法(一)职业道德(13分)
1、政治业务学习（1分）（政治学习由党办考核、业务学习由教导处考核），旷会一次扣0.5分，事假或迟到一次扣0.2分。无笔记一次扣0.2分，笔记不全扣0.1分。
2、参加活动（2分），升旗仪式（由党办考核）、集体劳动（由德育处考核）、工会活动（由工会考核）等，无故不参加一次扣0.5分。
3、关爱学生（2分）（由德育处考核），面向全体学生，关注所。
有学生的发展。有下列行为之一的，直接扣本项上限分数2分。
体罚或变相体罚学生。②随便把学生打发回家或不让上课。③因教育方法不当使学生辍学或离家出走等意外事情发生。④打击报复对自己有意见的学生。⑤有歧视学困生的言行。
4、执行课堂常规（2分）（由教导处考核）①教师在校期间，无故漏课一次扣0.5分。
病事假、公出等教师没有安排好课务一次扣0.5分。③教师私自决定某节课不上，让学生上自习，一次扣0.
5分。④教师要支持学生参加活动，由于不及时下课影响活动或阻止学生参加活动的，每次扣0.5分。
教师上课不负责任，对学生要求不严，组织教学不利，课堂秩序混乱，一次扣0.5分。
教师坐着讲课，上课期间在教室接打**或摆弄手机，一次扣0.5分。
5、坚守岗位（2分）（由校长办公室考核）
严肃考勤纪律，实行签到制。有下列行为之一，相应扣分。①迟到或早退1小时以内一次扣0.
5分(超过1小时按旷工计)。②漏签一次扣0.5分。
③旷工一次扣2分。④所属课堂、班级出现教学事故扣2分。
6、完成任务（2分）（由德育处和教导处考核）
认真完成教学及其他工作(课间交接、劳动、大型活动等)，未按要求完成，一次扣0.5分。
按时按要求有质量地完成各项工作，未按要求完成一次扣0.5
分。7、为人师表（2分）（由党办考核）
衣冠不整，浓妆艳抹，谈吐不文明，说脏话或骂人，扣2分。②参加賭博一次扣2分。
体罚学生或与学生家长吵架或教师职工之间吵架、打、传口舌制造矛盾，扣2分。
弄虚作假(示意学生抄袭、抄教案、抄听课记录、成绩不实等)一次扣2分。
二)教研活动(8分)(由教导处和教研组长考核)
1、积极参加教研活动，不走过场，工作扎实有效，积极承担各类教研课，安排教研课时推诿拒绝的，每次扣2分。（4分）
2、承担校内示范课及承担县及以上级别的公开课。（1分）3、每学期20节听课记录，记录详细并有小结，对优缺点进行点评。（3分）
三)两操（3分）（由教导处考核）
1、眼操，认真组织，不能有效组织眼操一次扣0.5分。（1分）2、课间操，与学生同出操，无故不出操一次扣0.5分。（2分）(四)教育教学能力（21分）
1、班级管理能力(4分)(由德育处考核)
承担班主任工作依考核按等次加分，分值为4分、3分、2分，科任教师如有代班主任工作情况加1分。其他教师此项不加分。
2、教学常规(15分)(由教导处考核)
计划，总结(1分)计划、总结缺一项减0.5分、不合乎要求一项。
减0.5分。
读书笔记（1分）必须认真完成，每学期一万字以上，不合要求减1分。
教案（4分）按教案要求打分，评出等级。④授课(5分)根据平时教学和课堂教学评估打分。
作业批改(4分)作业认真批改，讲评到位。有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。作业次数不足减1分，错批一次减1分，出现漏批减2分。
3、学生评价(2分)根据学生问卷调查的满意率以及学生座谈会情况记分，此项由学校领导组织考核。
五)工作绩效(55分)（由教导处考核）1、教学成绩（52分）
考核办法依《教师教学质量评价方案》规定执行，每学期考核一次，非统考学科教师工作成绩按《非统考学科工作质量考核办法》执行。
2、巩固率（3分）按《控辍工作承包方案》规定执行。(六)奖励与处罚1、教师出满勤加5分。
2、有突出贡献或重大失误者，经领导班子研究决定在1-10分之间加减。
教师综合评价方案
2010年9月。教师评价制度的改革要有利于加强教师职业道德建设，促进教师业务水平的提高，建立有利于实施素质教育，发挥教师创造性的多元的，新型的教师评价体系。教师教学评估采用等级评估 定量评定结果的方法进行，每学年至少一次，教师评估分三个层次 第一教师自评 第二学生和家长评价 第三学校评估小组评价然后...
教师综合评价方案
一 考绩 30 分。将每学年的两个学期期末考试成绩纳入教师的评价内容。其中上学期末考试成绩占40 下学期期末考试成绩占60 总分为30分。注 1 两学期期末教学成绩指语文 数学教学成绩。凡在考试中及格率和优秀率均达区标准率的，则考绩为满分。2 若语文 数学在每次期末考试中考入镇前三分之一，则每次加5...
教师综合评价方案
单位 大龙华中心小学。学年 2013 2014 时间 2013年9月。教师综合评价方案。根据 教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 中关于 建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系 教师综合评价方案。单位 大龙华中心小学。学年 2013 2014 时间 2013年9月。根据 教...