教师综合评价方案

一、考绩（30）分。

将每学年的两个学期期末考试成绩纳入教师的评价内容。其中上学期末考试成绩占40%，下学期期末考试成绩占60%，总分为30分。

注： 1、两学期期末教学成绩指语文、数学教学成绩。凡在考试中及格率和优秀率均达区标准率的，则考绩为满分。

2、若语文、数学在每次期末考试中考入镇前三分之一，则每次加5分。凡两率中不达标准的，则少一个百分点减一分，若语文、数学在每次期末考试中考入镇中游水平的，则每次加2分。

3、综合科在每次期末考试中，考入镇前三分之一的，则每次加2分。考入镇中游水平的，则每次加1分。

二、考勤（10分）

将每学年的两个学期的考勤结果纳入教师的评价内容。其中上学期考勤情况占40%，下学期考勤情况占60%，总分为10分。

1、教师考勤一学期请事假累计不超过8天，迟到5次以内则考勤为满分。

2、若一学期请事假超过8天，则每超半天减0.5分，减无为止。

3、一学期若迟到五次以内不减分，从第六次开始每次则减0.5分。

5、若旷工一天则减5分。

6、不请假擅自不到校或提前离校的，发现一次减3分。

7、因特殊情况上午长期不能按时签到的，且不影响上正课的，考勤总分为7分。

8、事假不含婚产丧假，婚产丧假执行上级和相关规定。婚假一周，含节假日，产假三个月，含节假日，晚婚晚育（男25周岁女23周岁结婚）的另增加两个月：哺乳期一年，每天喂奶两次，每次半小时，路途较远的，可合并使用：

丧假直系亲属五天（含节假日）

9、请病假手续严格执行镇教育指导中心指定的《暂行规定》。

10、未尽事宜执行《暂行规定》中的相关内容或集体讨论决定。

三、业务（30分）

将每学年的两个学期的业务检查结果纳入教师的评价内容。其中上学期业务情况占40%，下学期业务情况占60%，总分为30分。

1、每周五为业务检查时间，上交项目会在周三通知，若达到基本要求的，则得分在7.0——10.0之间。

针对上交的业务数量和质量分为三个等次：优秀9.0—10.

0（数量足，上交及时，书写规范，形式优美，内容具体，针对性强，符合上级有关要求。）良好8.0—9.

0（数量不足，上交不及时，书写规范，内容具体，针对性较强，符合上级有关要求。）；一般7.0—8.

0.（数量不足，上交不及时，书写不规范，内容欠具体，针对性不强，与上级有关要求有一段距离。）

2、上缴的业务，少一种从本次业务检查总分中减2分，减无为止。

四、教科研(10)

基本要求：能积极参加学校各及教育机构组织的教研活动，能积极撰写教学反思、教学**，每学期至少提供两及校级公开课，参加20节左右的听评课活动。

减分项：1、校内听课活动（英语除外）一次不参加减1分，迟到一次减0.5分。

2、校内评课活动（英语除外）一次不参加减1分。

3、镇内听评课活动一次不参加减1分。

4、其他教研活动一次不参加减1分。

5、校本课程开发不能按时完成的减5分。

加分项：教学**：区级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。

优质课：镇级2分、区级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。

教学能手：镇级3分、区级4分、市级5分、省级6分、国家级分。

课程开发：校级3分、镇级5分、区级8分、市级12分。

课题管理：校级3分、镇级3分、区级4分。

四、师德（10分）

教师在平时工作中，要做到为人师表，时时处处做学生的模范，时时处处为学校集体利益着想，坚决不做损害学校形象和声誉的事情，不违反《教师行为十不准》，遵规守纪，责任意识、服务意识和目标意识强。教师若做到以上内容，考核小组和其他教师未有异疑的、则师德为满分，否则，在民主评议中酌情扣分。

1、实行师德一票否决制，师德为0分的，一年中不得评为任何先进。

2、言行有损害学校形象和声誉的，且情节较轻的，一次扣3分，若情况较为严重，造成不良影响的，师德为0分。

3、违反《教师行为十不准》且造成不良影响的一次扣3分。

4、体罚和变相体罚学生，经举报产生不良影响的师德为0分。

五、考核小组（10分）

考核小组由7人组成，班子成员4人，教师代表3人。

考核小组根据教师平时表现，尤其是办公纪律和上课有无拖堂、溜堂现象及差生辅导等情况，紧扣“自律”、“责任”、“服务”、“向上”的工作方针，对每位教师作出评价。本环节为总体评价，目的是防止上述评价内容与教师实际工作有失偏颇，考核组会对每个教师下一个结论，并写入教师发展档案。

教师综合评价方案

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