东平镇李村村小学。
一、背景。教师是教育的实施者，承担着促进学生发展的任务，教师的素质及其发展同样成为课程改革的重要话题。然而，纵观以往的教师评价存在很多问题，如教师多处于被动受检查、被评判的低位，在最终的评价结果里很少有自己发表意见的机会；评价结果通常与奖励、评职称挂钩，很少提出能够真正帮助教师提高的发展性建议；评价意见面面俱到，不能提供有针对性的、有重点的指导等。
这些问题与当前教育评价发展的特点不相符，也是对我国此次基础教育课程改革的极大阻碍。因此，有必要开展新课程指导下的教师评价改革，为推动本次基础教育课程改革提供坚实的基础和保障。
二、理性思考。
1、打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。包括教师的职业道德、对学生的了解和尊重、教学实施与设计以及交流与反思等。
2、在新的评价系统中，应强调教师对教学行为的诊断和反思，注重学生的意见和家长的反馈信息，通过多方力量评价，使教师从多种渠道获得改进教学行为的信息，进而不断提高教学水平。
3、打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式，建立“以学论教”的课堂教学评价模式，即课堂教学评价的关注点转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验等，使“教师的教”真正服务于“学生的学”。
三、评价内容。
一）明确评价内容和评价标准。
教师建立促进教师不断提高的评价体系，应从新课程对教师自身素养和专业水平发展的要求出发，符合素质教育要求，尤其是创新能力发展。我们认为，它应包括：
1、职业道德，热爱教育事业，热爱学生，积极上进，具有奉献精神；公正、诚恳；具有奉献精神；公正、诚恳，具有健康心态和团队合作精神。
2、了解学生，尊重学生，能全年了解、研究、评价学生；尊重学生，关注个性差异，鼓励全体学生充分参与学习；进行积极的师生互动，赢得学生的尊敬。
3、教学设计与实施，能明确教学目标，设计教学方案，使之适合学生的经验、兴趣、知识水平等的现状与需求；与学生共创学习环境，为学生提供讨论、质疑、交流的机会；积极利用现代教育技术，选择利用校内外学习资源。
4、交流与反思，积极与学生、家长、同事交流和沟通，能对自己的教育观念、教育教学行为进行反思。
表一：对教师教学的评价内容和评价标准。
二）开展教师自评。
纲要》明确提出，强调教师对自己叫许饿行为的分析与反思，倡导教师评价以自评为主。让反思成为促使教师更为主动参与教育教学、教师教育教学效果和专业发展更为积极的重要手段，具体将采用以下措施：
1、帮助教师对自评及其价值建立正确的认识，创设具有支持性的教师自评范围。尤其帮助教师理解自评及发展的重大意义，同时让教师感受到学校对教师自评工作的重视，以及科学进行教师自评的原则与工作程序。
2、帮助教师避免在自评中的两中错误倾向，一是无法正确评价自己的不足，因担心评价的后果而弱化或来粉饰自己的不足的方面。二是不能客观评价自己的优点和成绩。
3、尽可能避免将教师自评的结果与奖惩挂钩，而着重于教师未来发展的联系，真正关注教师公正、客观的参与，关注教师反思能力的发展。
4、与他评相结合，最大程度地减少自评中“盲点”的发生，帮助教师发现被定势和习惯掩盖的问题。
表二：对教师素质的评价标准。
表三：教师周期性自评表。
三）组织学生、家长共同参与教师评价。
学生、家长是学校教育中不可忽视的两大群体，组织学生、家长共同参与教师评价，有助于增强对教师教育教学活动的监控，有助于促进教师反思习惯的形成，反思能力的提高，在实施过程中，我们提出了以下原则：
1、学习信任学生和家长，以诚恳、开放、民主的态度，将信任的信息传递给学生和家长，引导学生、家长以客观公正、严肃负责的态度参与到教师评价中来。
2、学习分析看待评价结果，珍惜互相了解的机会，反思学生、家长评价结果背后那些深层次的需要，以考虑自己的教育教学哪些方面可以改进。
3、校行政综合分析多方信息，而不草率下结论。
表四：家长参与“半日开放活动”评价表。
一、对教师教学的评价。
1、通过听课，你认为教师在哪些方面比较成功。
2、在那些反面还需要改进。
二、对孩子学习状况的评价。
1、通过听课，你观察到你的孩子学习的特点是。
2、你认为孩子急需改进的方面是。
三、通过半日开放活动，对你在家辅导孩子学习有哪些启示和帮助？
教师教育业绩综合评价方案
6 在课堂上，教师无故串岗或做与教学无关的事务 7 让学生代批作业或试卷 8 体罚或变相体罚学生，情节较轻的 9 在规定的工作时间内，教师穿拖鞋 背心进校园的 10 在规定的工作时间内，教师下棋 上网聊天 玩游戏的 11 无故指责 训斥学生家长的。2 教师有下列情形之一者，则该教师师德的基础性得分扣...
中小学教师工作业绩评价方案
鄂城区中小学教师工作业绩评价方案 试行 一 指导思想。为全面贯彻国家教育方针，促进我区教育均衡发展，全面提高我区中小学教育质量，进一步构建教师队伍机制，增强教师活力，不断激励广大教师立足岗位建功立业热情，努力办好人民满意教育，特制订本评价方案。二 评价依据 原则与对象。一 评价依据。根据 中华人民共...
物业绩效考核评价方案
绩效考核方案。目的。为了使绩效考核工作更加公开 公正，尽量减少主观性，使被考核人成为考核的评价人，特制订本方案实施细则。主要考核内容。1 公司经营策略及管理制度的执 况 2 工作任务。周工作计划 总经理口头下达的临时性任务和指令。绩效考核方案。目的。为了使绩效考核工作更加公开 公正，尽量减少主观性，...