一、活动主题：
诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：
为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“诵读经典、传承文明”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。
一、活动主题：
诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：
为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“诵读经典、传承文明”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。同时加强学生对经典诗文的积累。特举办本次古诗文诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：
三、活动时间与地点安排：
时间：6月26日。
地点：操场。
四、比赛形式
中华经典古诗文诵读比赛。
五、比赛内容：
学校拟定的《诵读经典、传承文明》中应掌握的诗文。
六、参赛对象：
一至六年级全体学生。
七、比赛办法：
中华古诗文诵读比赛。
1. 比赛分个人诵读和全员诵读表演两个环节。
个人诵读：每班比赛时，由评委从各班上报的必背篇目中随机抽选3至5首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练。
全员诵读表演：由比赛班级事先准备好3-5首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖。
表演时间5分钟以内。
2. 每个参赛班级个人朗诵时间不超过3分钟。
3. 每个班级选手上中下等抽6人进行比赛。比赛顺序采取抽签为序，现场抽签背诵，赛前请各班主任认真辅导。
4. 诵读表演比赛评分标准：
⑴普通话声，韵，调准确，语言流畅(4分)；
⑵处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(4分)；
⑶现场效果好，包括语音语速，朗诵形式，整体配合，精神面貌等(2分)。
八、奖项设置及评审办法。
本次比赛共设平行年级、学生个人一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名；班级组织奖第一名及第二名。
诵读比赛采用评委现场打分制。
关家营满族小学。
2023年5月18日。
一、活动主题：
诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：
为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“诵读经典、传承文明”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。
古诗文诵读比赛活动方案
一 活动主题 诵读经典诗文，传承华夏文明。二 活动目的 为了积极创建 书香校园 为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典 诵读经典 传承文明 陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。一 活动主题 诵读经典诗文，传承华夏文明。二 活动目的 为了积极创建 书香校园 为了让更多的学生加入到经典诵读...
小学古诗文诵读比赛活动方案
小学古诗文诵读比赛活动方案1 一 活动目的 为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到 熟读唐诗三百首，不会作来也会吟 的效果，我校特举行古诗文诵读比赛。二 参加对象 三 活动时间 四 活动地点 五 活动形式 在1 6 六 活动细则 1...
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