小学。开展中华古诗文背诵和才艺展示活动计划。
为深入贯彻党的十七大精神，落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”要求，传承中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺，进一步深入促进“蓓蕾读书”活动的开展，广泛开展中华古诗文背诵和才艺比赛活动，提高小学生的人文素养，全面推进素质教育，开展中华诗文背诵和才艺比赛活动特提出如下意见：
一、充分认识在小学开展中华古诗文背诵和才艺比赛活动的重要性和必要性。
1、在学校开展中华诗文背诵和才艺比赛是贯彻落实党的十七大精神的实实在在的活动。党的十七大指出，用社会主义核心价值体系引领青少年，以改革创新精神推进关心下一代工作深入发展。为更好落这一精神，要采取不同的教育形式和内容，把社会主义核心价值体系宣传教育活动具体化，开展一些让社会满意、家长赞成、经得起检验的活动。
2、在小学开展中华古诗文背诵和才艺比赛是符合山东省情的青少年思想道德建设活动。为更好地展示齐鲁大地、孔孟之乡、礼仪之邦的精神风貌，要以多种形式引导教育青少年广泛开展讲文明、讲礼貌活动，精心打造具有山东特色的品牌。
3、在小学开展中华古诗文背诵和才艺比赛是青少年健康成长的必修课。青少年思想纯洁单纯，求知欲旺，记忆力强，是一生中长知识、长学问的大好时机。机不可失、时不再来。
抓住这个时机，开展好两项活动，加强对青少年的教育，可以为青少年奠定一生的良好的思想道德和文化素养基础。
4、在小学开展中华诗文背诵和才艺比赛是延续中华民族优秀文化的生动载体。经典的中华古诗文，是我国珍贵的文化瑰宝，是民族文化的精髓，对于铸就品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的作用。提倡背诵经典古诗文，是历朝盛世所盛行的社会现象，也是我国历史上大贤、名人所共有的修养。
我们开展这两项活动，有利于把我国的传统美德和优秀文化世世代代传下去，发扬光大。
二、活动的主要内容。
中华古诗文背诵活动，主要是以提高青少年的传统文化素养为内容。这项活动，要实在、具体、过硬。要使学生产生兴趣，养成习惯，增强自信心。
教育厅在学校地方课程目录中设置的《经典诗文诵读》规定为活动的课程，不能给学生增加额外的负担，活动要开展的扎实有效。要长期坚持，每天安排一定的时间进行辅导讲授，帮助理解，打好基础。要强调下功夫背诵、背熟。。
才艺比赛活动，主要是以加强青少年音、体、美训练为内容。要努力培养青少年这方面的兴趣爱好，让他们形成健康向上的生活情趣。要规定比赛内容，定期举行。
突出抓好书法、绘画比赛、演唱、民乐演奏、剪纸艺术、手工制作、乒乓球、武术等项目，激发农村孩子的参与热情、学习热情和比赛热情，使活动搞得热火朝天，富有成效。
三、活动要求。
1、精心策划，创设氛围。
本次活动由学校教导处、语文教研组配合，分管领导亲自抓。要使校园的每个角落都洋溢出浓郁的文化氛围，学校广播站定时**由诗词谱写的歌曲。学校的文化长廊里要张贴诗词书画作品，让师生课余时间徜徉在校园，随时可学随处可见优秀诗词和手工作品，教室后。
墙的黑板报要定期更换诗词内容，且形式多样：有整首诗词、有名句联写、有猜谜语、对对子等等，学校各办公室的布置要有中华古诗词的装点，形成“人人诵读，处处诗声”的局面。
2、搭建平台，多方展示。
将“中华古诗文背诵和才艺比赛活动”活动落到实处，语文教师要带领学生自选诗词诵读以此对学生进行思想品德行为习惯的教育；对于一些生疏的难以理解的古诗词，由语文教师在常规教学中解惑品析。让学生在理解的基础上熟读背诵。充分利用**教室、书法教室、多**教室、科技活动室等场所，强化学生训练，分管领导亲自检查，并将检查结果纳入到对教师、班级的量化考核之中。
3、领导重视，精心组织。开展中华古诗文背诵和才艺比赛活动，是推进素质教育，展示学校工作创新成果的大好舞台。学校制定切实可行的活动方案，按照镇教研室下发的相关样表组织教师、学生积极参与，认真组织，精心安排，确保这项工作顺利开展，收到实效。
4、认真总结，大力表彰。抓住开展活动的有利契机，发现典型、挖掘典型和树立典型，通过典型示范和典型引路，不断把中华古诗文背诵和才艺比赛活动引向深入。认真总结本次活动开展情况，并书面报镇教研室。
古诗文诵读方案
2 新课程改革给我们更好的发展机遇，更大的发展空间。我们可以把古诗文作为校本课程进行开发研究，也可以利用综合实践活动课程，让学生搜集 整理古诗文产生的文化背景，为丰富校园文化，奠定坚实的基础。3 依托古诗文诵读，长期以来困扰我们的学生素质教育找到了切入点。中国的古诗文兼跨德育 智育 美育三大范畴，凝...
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