为了全面提高我校教育教学质量，增强班主任工作的责任心，把班主任管理工作真正落到实处，全面考核班主任工作质量，提高班级管理效能，尊重班主任的辛勤劳动，体现班主任在班级管理中的重要地位，特制定此班主任奖励方案：
一、参照条件：
1、全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，帮助学生掌握科学的学习方法，较好地完成学习任务。
3、指导并帮助学生组织开展丰富多彩的校内外文体活动，公益劳动和社会实践活动。
4、做好学生的个别教育工作，尤其要做好中差生的转化工作。
5、班内全学年无重大事故，班级违纪学生较少。
6、具有先进的教育理念，所任班集体凝聚力强。
7、服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒。
8、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型、表扬先进，对学习，生活困难的学生送温暖，转化后进生卓有成效，并有转化后进生过程的详细记载。
9、班级学生保留率达98%，特殊情况由校长决定。
二．方法。 班主任常规工作。
1、班主任认真完成学校布置的所有应交的文字材料。
2、本班学生认真完成学校布置应交各项文字材料。
3、班级学生没有无辜流失的现象。
4、自习课按时到班，并认真组织学生上好自习课，间操积极组织本班学生，做到集合快、安静、动作规范整齐。放学组织学生进行扫除，并排好桌椅、摆放好备品、关闭电源、锁好门窗方可下班。
5、如果课堂上学生与教师发生冲突或学生严重干扰课堂秩序，导致教师无法上课，班主任应妥善处理。如经学校处理、、、
6、如果本班学生打架斗殴或跨年级、跨班级学生打架斗殴的，班主任应责成双方家长来妥善处理 。如经学校处理、、、
7、按时参加班主任例会或其他会议，并认真记录、及时传达。
8、按时认真开好每周一次的班会和每学期一次的主题班团会。
9、每天检查学生出勤情况，填写班级出席板。
二）班级管理常规检查标准：（参照中学生量化管理细则）
1、学习。重点方面。
1）、认真完成作业。
2）、认真思考、积极回答老师的提问。
3）、做到课前预习、课后复习。
2、纪律 重点方面。
1）、上课铃响跑步进班，准备好学习用品，静静等待老师来上课。
2）、科任反映班级课堂纪律好。
3）、课间无疯闹、骂人、打仗现象。
4）、班级学生无吸烟、喝酒、玩扑克现象、无携带管制刀具、木棒等危险工具的现象。
5）、学生无染发、烫发，男生无留长发现象。按学校要求穿校服，无穿奇装异服、戴耳环首饰现象。
6）、学生无在室外吃东西现象。
7）、课间无乱串班现象。
3、卫生。1）、室内卫生：桌椅整齐，地面干净，卫生角内清洁，工具摆放整齐。天棚、墙壁、镜框、窗台、饮水机等处无灰尘。
2）、分担区卫生：做到无废纸、零食包装袋等废弃物。
3）、室内及担当区卫生值日生每天早自习前、午休上课前、放学后必须捡拾或清扫。
4）、按照学校要求完成大型劳动。
4、安全。1）、培养学生安全意识，教育学生遵守法律法规。
2）、经常利用班会让学生学习安全自救自护常识。
3）、教育学生上学、放学要遵守交通规则，及时到校、回家。
4）、体育课、微机课、课间要遵守班规校纪，按老师要求去做。
5）、经常检查班级电源、电路，及能产生安全隐患的部位。
德惠市第十八中学。
班主任工作奖励方案
实行月奖励及期末奖励方式 1 月奖励计算方法，由以下几部分构成 1 超数奖 第班以55人为标准，每超1人奖励1元。2 通过班级量化管理扣分方式，每月进行统计评比，九年级实验班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名 体艺班评出。一 二等奖各1名。七 八年级分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。班...
班主任季度考核奖励方案
为加强学校班主任工作，提高德育工作的实效性，促进学校管理工作上水平 上台阶，并引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的积极性，激励先进，督促落后，特制定本学年 班主任季度考核奖励方案。一 奖励范围 按照每季度综合考核得分，择优奖励，奖励人数为班主任总数的前五分之一。二 奖励发放标准 奖励总...
中学班主任奖励评估方案
班级是学校的基层组织，学校培养目标的实现，各级教育计划的执行都要落实到班级。班主任在形成良好班级体，调动学生的积极性和主动性，开展各种形式的思想政治教育活动，协调家庭 社会等多方面的教育因素中发挥重要作用，他 她 们是学校教育工作中的一支骨干队伍，是联系各科教师的纽带，是沟通学校各级组织和各种教育力...