铜钱关镇中心学校。
开展“千名教师大家访，问计教育发展”活动的实施方案。
为进一步促进我校学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教师的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，树立我校教职工的良好形象，积极贯彻落实旬教体党发【2012】18号文件精神，经校委会研究，决定在全校教职工中开展家访活动。为此，特拟定本实施方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，进一步贯彻落实“三问三解三促近”活动，增强德育工作的针对性、时效性和主动性，走进家庭、了解民情、了解学生、增进沟通、加强理解，切实增强学校为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识，树立教育良好形象。
二、家访活动领导小组：
组长：储成奇。
副组长：孔飞蒋鹏。
成员：各班主任及科任教师
三、活动安排。
（一）、家访活动内容。
1、加强学习与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况、了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
3、宣传国家的教育政策和法律法规，宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求，双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解和配合，协调学生与家长的关系。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议，让全社会人士教育、理解教育和支持教育。
6、树立优良的教育形象。通过家访，进一步推荐师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。
（二）家访活动形式。
1、校长和学校中层领导要带头进行家访。校长、副校长要主动走访，争取教育发展的空间和良好环境，介绍学校的发展情况、办学理念，接受社会的监督，改进教育工作；召开学校教育征询意见会，广泛听取社区领导及群众对学校的意见和建议，研究改进措施，制定学校发展计划，加强管理，提高教学质量，办人民满意的教育。
2、教师走进家庭。班主任和所有科任教师要实施全员家访，要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排。
1、拟定方案，宣传动员。（2023年5月）
组织全体教师认真学习省教工委、省教育厅《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》（陕教工【2012】6号）和县局《“走进家庭、携手育人”千名教师大家访活动实施方案》，深刻认识开展大家访活动的重大意义，制定切实可行的实施方案，召开教职工动员会，落实走访对象，明确家访的任务、要求、方法，使广大教职工积极主动，全程全员参与家访活动。
2、走访家庭，听取意见。（2023年6月至11月）
合理安排教职工走访时间，明确走访任务要求，开展多种形式的家访活动，可**访，书信访，深入学生家庭进行走访。确定家访人员及被访对象，确保教师全员参与，被访学生全覆盖。
3、总结反思，及时上报。（2023年12月）
走访结束后，将走访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议要认真分析研究，制定切实可行的整改方案，限时整改。并将走访汇总情况和整改报告上报报县局办公室。
5、纪律要求。
1、加强家访工作领导。切实加强领导，校长要亲自抓，认真组织，精心安排，真正把工作落实到实处。将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。
2、努力做好“六个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念，坚持教育就是服务的理念，做到“六个必访”。①生活有特殊困难的学生家庭必访；②病残学生必访；③思想、学业上有重大变化的学生必访；④留守儿童的学生家庭必访；⑤行为偏差学生必访；⑥外来务工子女必访。
3、讲究家访活动方式方法。
①家访前，要做好充分的准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规，做到有的放矢，并提前做好安排。
②家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要及时向学校反映。
③家访后，要遵循青少年学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。
铜钱关镇中心学校
2023年5月2日
附：家访活动手记日志。
家访日志。学校家访日期： 年月日。
学生家庭类型：1、经济困难家庭，2、学习困难的学生家庭，3、思想和学业上有重大变化的学生家庭，4、留守儿童（含单亲子女）家庭，5、进城务工随迁子女家庭，6、残疾学生家庭。
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