学校家访工作实施方案

发布 2022-02-02 22:13:28 阅读 5358

为了贯彻县教育局关于开展“走进千万户,关爱万千心灵”的家访意见;进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长社会对学校工作的理解和支持,让家校握手,让家长和学生成就教师和学校,为了贯彻县教育局关于开展“走进千万户,关爱万千心灵”的家访意见;进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长社会对学校工作的理解和支持,让家校握手,让家长和学生成就教师和学校,为了贯彻县教育局关于开展“走进千万户,关爱万千心灵”的家访意见;进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长社会对学校工作的理解和支持,让家校握手,让家长和学生成就教师和学校,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养;营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系。根据监利县教育局文件精神,结合我校实际,现制定“家访”活动方案。

一、领导小组。

组长: 副组长:

组员: 二、活动目的。

消除对学校的坏矛盾消除对学校的坏影响消除对学校的坏声誉。

建立学校新形象建立学校新品牌建立学校新成效。

三、活动要求。

落实第一沟通第一效果第一。

四、活动形式。

1、登门走访形式。要求班主任、任课教师及包班领导登门走访。

2、**、互联网或书信形式。要求各班利用现代通讯工具或书信形式对空巢学生进行。

3、本次走访采用以班主任为主,科任教师协助,包班领导参与走访并协调走访**现的特殊情况;包年级校委督查的形式。包班领导和年级校委都将参与每次走访。

五、家访对象。

全校学生;家访重点对象以留守儿童、贫困生、单亲学生、学困生、行为偏常生为主。既要面向全体,又要突出重点,有效提高活动实效性。

六、家访内容。

1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解特殊家庭(贫困生、单亲生、农发工子女、留亲子女等)和行为偏常生情况,并有针对性地进行帮扶、辅导。

2、向家长反馈学生学习情况及在校表现,指导家长正确的教育理念。

3、宣传教育精神和我校取得的教育教学各项成果;介绍学校办学理念、特色、模式,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、讲解有关学生安全教育知识,督促家长教育学生增强安全防范意识。

5、征求家长对学校办学、管理、师德等方面的意见和建议。

七、具体措施及安排。

一)筹备、宣传、发动阶段(5月26日——5月31日)

1、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构,全面组织、落实开展家访工作。

2、家访准备。

家访前,走访成员要认真细致地“备课”,对家访目的和期望有一定的准备。

家访前,教师要了解学生,要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

家访前,最好与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力。

家访前,走访成员要了解家长、社会对学校的态度。

家访前,班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。

3、本次走访任务。

一至五年级完成50%,六至八年级完成90%。

各班根据先确定的走访对象填写走访登记表一式四份,科任教师、包班领导包年级校委各一份。

3、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表。

4、各班进行正面宣传教育,让学生明白家访目的和意义。

(二)落实、实施阶段(6月1日——6月15日)

1、校委领导根据包年级情况督促、检查准备情况,结合班级按安排开始走访。

2、利用家访不断改善师生的关系,充分体现教师对学生的关心和负责,从而增进师生间的相互了解,激发学生的学习动力,有效地对学生进行全面教育。

3、家访中要努力增进家校的沟通,拉近学校和家长的距离,增进学校和家庭之间的信任、理解和尊重。从而消除家长对学校的一切矛盾和误解。

4、家访中教师要不断加强自身建设,增强育人意识,树立良好的形象,带动家长对学校态度的转变。

5、家访中要严格做到“八不八要”即不要居高临下,凌驾于受访学生和家长之上,要平等相待;不孤高自傲,让被访学生家长望而生畏,要平易近人;不举止轻浮,在家长面前自吹自擂,要谦虚谨慎;不以访谋私,找家长办私事、向家长所要财物或接受家长的宴请和馈赠,要为人师表;不言不由衷,与家长谈话漫无目的、毫无主次,要突出重点;不伤害自尊,信口开河向家长告状,甚至无中生有、危言耸听,要关爱学生;不搞“一言堂”,在家访中以我为主,自以为是,要双向交流;不蜻蜓点水,言谈之中大做表面文章,要切中要害。

6、班主任负责走访记载,填写登记表,并及时向包班领导或年级校委反应情况和问题。

7、走访期间各小组互相保持联系,相互交流走访技巧。

三)反馈、交流、总结阶段(6月16日——6月20日)

1、家访人员填写家访登记表及家访总结上交政教处进行检查评比。

2、政教处进行家访情况的统计和整档工作,并写好总结报告、归纳成果。

八、责任分工。

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