我校大家访实施方案如下；
一、组织机构：
组长；韩红刚孟军彦。
副组长；张士敏张晓燕。
办公室：政教处。
办公室主任：张连芬
二、工作目标：
本次活动是以科学发展观为指导，办人民满意教育、改善青少年儿童成长环境为目标，以构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系为总要求，通过大家访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通。了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长、全面发展。
三、活动内容：
1、对象与范围：活动对象是全校学生，全校所有老师全员参与。
2、工作重点：关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变故的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
3、家访内容：一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好耐心解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同**促进学生健康成长的有效方法与途径。
4、活动形式：各级部各班主要根据各自的实际情况科学合理地安排家访工作，班主任与其他教师要合理搭配，争取两人结伴而行的方式进行家访。班主任每学年对学生家访至少一次，六类重点对象家访不少于2次；任课教师每学年家访不能少于30次，可采用就近实地家访形式，对家远的学生家访要充分利用**、信函、电子邮件、qq等多种形式，加强班主任及任课教师与家庭的联系。
四、活动要求：
各级部各班要高度重视、精心组织实施。家访中对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。注意收集家长对学校教育教学工作的意见和建议，并积极改进工作；注意保护学生及家庭隐私；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，以班为单位通过文字**等形式建立学生家访档案。
家访工作力求做到教育政策、教育理念、学困生转化措施、教育方法、心理生理辅导进家庭，促进学生健康成长。各班主任和任课教师在进行家访活动时要把安全放在首位。每年12月底前每班主任和任课教师要写出一份家访情况报告。
学校要写出一份家访情况分析，对收集的意见和建议进行整理，提出下一年度工作目标。家访工作情况列入教师师德和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。各级部各班大家访活动中如有好的做法和建议及时上报政教处，推广经验。
姚村幼儿园。
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