小学“大家访”活动方案

小学“大家访”活动方案为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务”主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

共创xx市明校园标兵校。

经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访”活动。

一活动主题校风引领家风，共助学生成长。

二总体目标全面了解学生家庭情况成长环境在家思想动态学习表现和生活习惯等；．向家长反馈学生在校思想学习交往情况和综合表现等；．与家长共同**促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；．向家长介绍学校办学理念办学特色及教育政策创建星级红领巾小书房推进“童扬”家风品格提升项目等．征求家长对学校工作教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释宣传记录答复工作。

三领导小组组长：副组长：组员：参与成员：全体教师以班主任为主体全体教师参与四家访对象本次家访对象是全体学生。

尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。

五活动形式走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。

广大教师要利用余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭与学生家长有效沟通。

其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于％。

指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

请进：邀请家长到学校开展座谈家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

通过**书信网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

六实施阶段从年月开始，至年月结束。

整个活动分为三个阶段：准备阶段(年月日至月日)()积极发动。

成立工作领导小组，布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

()开展培训。

对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的意义内容方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

印制《家访活动记录表》。

()制定计划。

班主任和任教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。

对全班学生，采取上门走访**访书信访短信访等形式的家访。

其中，上门走访的学生数每班不少于%,每名教师走访不少于名学生。

每位老师每月需要提交一份家访活动记录。

家访阶段(年月日至年月日)()预约安排。

教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。

在家访中要树立服务意识主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳介绍全面客观记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

()做好记录。

教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。

对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

()反馈交流。

教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。

针对学生在心理健康能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划有步骤有针对性地跟进帮扶。

将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。

总结阶段(年月日)集中家访结束后，各班级各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法取得的好经验。,形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。

参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等体，写一篇家访总结。

xx实验小学二〇一八年十一月八日。

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