2016——2017学年第二学期。
宝塔童宇幼儿园。
家访活动方案。
家访时间：2023年10月份。
家访教师：韩燕、张甜甜、高娟。
家访对象：卜映苏惠资贻。
家访形式：登门家访。
家访目标：通过家访活动，加强家园的联系，使家长了解幼儿的表现，同时老师也可以了解孩子的的家庭状况和成长环境。同时通过家访活动，进一步完善幼儿园、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，共同教育好幼儿。
家庭背景：本次家访的俩位小朋友中，卜映苏小朋友相对来说是比较小的，而且没有上过小班，直接就来了中班，所以比起其他小朋友她的自理能力是比较差的，尤其是这段时间天气冷了，孩子穿的也厚了，尿裤子的次数也多了起来，而且想上厕所还不给老师说，就这一情况希望能通过家访能有一个比较合理的对策，帮助她提高自理能力或者能让她大胆的表达自己的需求。惠资贻小朋友在自理能力方面是没有什么问题的，学习上也比较认真，就是宝贝的性格比较好强，感觉好像不太能接受别人的批评，只要老师一说她，她就接受不了，哭的很伤心，所以希望能通过家访对宝贝的成长环境，以及父母的教育方式有一定的了解，并能制定一套对宝贝性格方面有一些改变的教育方式。
家访准备：小礼物。
家访过程：1，给幼儿送小礼物增进师幼之间的距离感。
2，主动问好，通过交流，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及性格特点。
家访工作内容如下：
1， 跟家长主动交流一下幼儿最近各方面进步的表现，重点夸奖幼儿进步最好的一方面，让家长心里得到最大的欣慰。
2， 与家长主动了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，如：卜映苏小朋友，告诉家长平时在园教师会给于一些帮助，同时家长也配合，在家尽量让孩子自己动手。
3，深入了解新生幼儿的兴趣爱好，与幼儿建立初步的友谊让这些新生幼儿与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。，4，随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定遇到一些问题，我们应密切关注，寻找原因，在园内尽量解决，需要家长配合的应及时与家长取得联系，多做做家访工作，更好的和家长进行沟通，帮助幼儿更好的发展。
5，注意事项；
1. 注意自己的衣着和仪态。
2.访谈时间不宜过长，要恰到好处。
3. 师德为先常记在心。
家访是让教师切身感受幼儿的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解。家访工作是必不可少的，家访是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。
教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访，做好家长工作至关重要的一环。
大四班。2023年10月
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