米村镇中心学校。
为全面贯彻教育方针,进一步规范教育教学管理,推进素质教育,提高教学质量,办人民满意的教育,根据市教体局“管理、服务、激励、创新”的工作方针,结合我镇教育实际,特制订本方案。
一)奖励。1.对当年教育质量综合评价全镇第一名的初中和前两名小学授予“教育教学先进单位”荣誉称号,对完成当年中招管理目标且成绩突出的一所初中,小学前两名的学校授予“毕业班工作先进单位”荣誉称号。
2.对当年管理评价中,单项工作前二名(中小学各一名)的学校授予单项工作“先进单位”。
3.根据综合评价和单项评价成绩,分别对学校校长及分抓单项工作领导授予“教育先进工作者”荣誉称号。
4.依据各校综合评价类次,接照向综合评价优秀的学校倾斜的原则,推荐各级优秀教师表彰名额。
5.各校年终职务考核优秀比例与学校年度综合评价类次挂钩。
6.教师各类评先、晋级考核最终由中心学校结合教学质量和学校综合评价分类确定。
(二)、惩诫。
1.对于当年教学质量综合评价位居全镇最后一名小学和全市后20名的初中,给予全体领导班子通报批评和集体告诫,年终考核不得评为优秀,并取消单位及领导评先表优资格。
2.对于连续两年教学质量综合评价位居全镇最后一名的小学和全市后20名的初中,对校长和主要领导进行诫勉谈话,班子成员不得提拔重用,必要时对领导班子进行调整。
3.对于当年或连续两年教学质量极差的学科教师在评先表优、职评和考核中一票否决,并视情况给予黄牌警告、停教待岗直至解聘等处理。
4.对学校安全信访稳定及综合治理、计划生育工作实行一票否决。
本方案自公布之日起实施。
附:米村镇中心学校。
关于对中小学毕业班工作管理评价的几点补充规定。
为使我镇教育教学工作朝着健康、有序、可持续发展的目标迈进,保证教育资源均衡,全面提升我镇中小学管理水平,提高整体办学效益,办人民群众满意的教育,结合镇中心学校综合评价方案和管理奖惩方案,特对毕业班管理评价作以下补充规定:
一、小学六年级升初中管理评价补充规定。
1.奖励:以六年级学生学籍数为基础:
完成任务100%,奖学校2000元 。完成任务95%以上(含95%),奖学校1000元,完成任务90%以上(含90%),不奖不罚。凡完成任务90%以下,按建籍数每少1人罚100元。
凡完成任务80%以下,按建籍数每少1人罚200元。
2.惩诫:凡完成任务达95%以上授予毕业班工作先进单位,完成率低于90%且全镇最低的学校,对学校校长通报批评, 取消单位、个人评先资格 ,完成率低于80%且位居全镇最后一名的校长通报批评,取消单位个人评先资格,留用查看一年,领导班子集体告诫一次。
二、初中毕业班职业学校录取管理评价补充规定。
一)综合名次(以上年各初中在全市的名次为参考)
1.奖励:二初中以17名为限,每进一名奖现金1000元,17-20名不奖不罚;三初中以25名为限,每进一名奖现金1000元;矿区学校依据全市矿区初中综合排名居上游奖现金1000元,中游不奖不罚。
2.惩诫:二初中20名以后,每退一名罚现金1000元;三初中25名以后,每退一名罚现金1000元;矿区学校居下游罚现金1000元。
二)普高指标(参考上年录取数和今年全市招生数)
1.奖励:二初中、三初中每校24人名为限,每进一名奖现金1000元,2.惩诫:二初中20名以后,每退一名罚现金1000元;
1.奖励:完成职业学校下达指标者奖学校现金1000元,每超额完成一名加奖50元。
2.惩诫:完不成职业学校下达指标罚学校现金1000元,每少完成一人罚金50元。
要求各校加大宣传力度,严格落实责任制,层层分解目标,强化奖惩机制,确保各项指标完成,整体推进毕业班工作,促进教学质量再上新台阶。
米村镇中心学校。
2023年8月30日。
中小学学校奖惩方案
镇中小学校考核奖惩方案。一 指导思想。以立德树人为本,强化质量意识,以安全稳定为重点,加强学校管理,树立双沟教育的良好形象,办人民满意教育。二 领导小组。组长 王书海。副组长 邱在华。成员 田新凤王兴年罗冬香赵喜生廉华志。三 具体措施。一 考核基本分 100分 1 月工作成绩 50分 2016 20...
中小学教师评价奖惩方案 修订稿
马坡镇教育办公室。为进一步实施素质教育,优化教育教学管理,客观公正地全面评价教师工作,最大限度地调动教师的积极性和创造性,改变重绩轻量,重终结轻过程的评价机制,根据微山县教育局有关文件精神,结合我镇实际,特制订本方案。一 考评范围。全镇全体中小学教师。二 考评机构。学校 镇教办成立考评小组。三 评价...
中小学规范管理实施方案
小学。2017 2019年度规范学校管理实施方案。职工大会通过稿 为适应教育改革发展新形势和新任务,全面贯彻落实国家教育方针政策,深入实施素质教育,促进教育公平,切实增强全区中小学校依法办学 科学管理能力,进一步提升全区中小学校管理科学化 规范化 制度化水平,走内涵发展之路,提高教育教学质量,根据 ...