一、指导思想:教学质量是学校生存之本,而常规教学是质量的基石,为确保广大教师潜心致力于常规教学工作与研究,全面提高教学质量,使广大教师的工作能力、责任、成绩得到公正、准确地评价。二、考核要点及评分标准1、备课20分 2、讲课30分 3、作业与批改20分4、辅导10分 5、考试10分 6、评10分。
三、具体实施方案:(1)备课20分①课程计划5分课程计划符合课程标准,课改要求,切合学生实际合理安排课时,与平时教学情况基本一致得高分,缺少上面任一条件的扣1分,所任科目中少交一份者扣一分。②备课15分备课是上好课的前提和保证。
教师备课应以学情为基础,把握新课程学习目标,整合课内外资源,积极**新的教学途径与方法,备课与授课进度基本一致。根据上述条件分为四级a15分、b12分、c9分、d6分,学校教导处分四次对每位教师的备课进行定期和不定期检查,取平均值计分,语文备课无作文指导及评讲的每次扣3分。(2)讲课30分课堂教学是教学的主要形式,是提高教质量的基石,教师应将课程目标,细化为具体的、全面的、明确的课堂教学目标,并注重整体的协调统一,课堂教学目标符合学习特点,切合教学实际具有可行性,能将教学目标体现于教学全过程,每个环节都能很好地体现主体性、激发性、发展性、活动性、有效性,使学生的基础知识和基本技能得到充分的保证。
教导处组织教研组及相关人员对教师上课进行评价,评价分四级:a30分、b24分、c18分、d15分并记入教师业务档案。(3)作业与批改20分作业的布置:
教师要精心设计好每次课堂练习,作业的份量与难度要适中,教师要认真批改学生作业,并及时讲解和辅导,文科每课一练,作文全期7篇,作业批改要有眉批和尾批,评语要切合实际,理科每天一练,作业按规定少做一次扣1分,作业中错误之处,教师未更正,且学生无订正的每次扣0.5分,作业批改无眉批,评语不确切,不切实实际的每篇扣1分。(4)辅导10分耐心辅导是提高教学质量的基本途径,老师进班辅导应以释疑、解难、指导、自学为主。
早读未到班辅导每次扣0.5分,未按培优帮困计划实施者,每次扣1分,凡辅导获省、地、市、镇、校级分别可加奖分)奖金元)。(5)考试教师要深入钻研大纲教材,每个单元教学完成后,要进行单元检测,单元检测试题要依据教材,结合本班学生实际,面向全体,精心命好题,每少1次扣1分。
(6)评每次单元检测后,要认真做好试卷分析工作,找出问题的所在,及时写好整改方案,做好查漏补缺工作,未及时写好试卷分析的每次扣1分,未按整改方案实施的扣1分。备注:1、以上各项按分数比与奖金比纳入全校教师计分,学期核算兑现。
2、以上各项的扣分直至扣完得分为止。
东方小学常规教学考评奖惩方案
东方小学常规教学考评奖惩方案 讨论稿 为全面提高教学质量,切实加强教学过程的管理,构建科学的评价激励机制,使教学管理与绩效工资直接挂钩,督促教师按要求组织教学活动,特制定此方案。一 常规教学考评奖惩。1 学校以教研组为单位,每月组织一次教学检查,每次检查总分为100分,评分标准见 东方中心小学教学检...
水落小学教学常规管理考核及奖惩方案
共4页第页。加强课堂教学常规管理是全面提高教学质量的关键,对于保证学校正常的教学秩序,树立良好的校风 教风 学风具有重要意义。为进一步加强对教师课堂教学常规管理,提升课堂教学效益,共4页第页。水落小学教学常规管理考核及奖惩方案。加强课堂教学常规管理是全面提高教学质量的关键,对于保证学校正常的教学秩序...
2019常规管理奖惩方案
双沙镇山村小学。学校常规管理奖惩方案。为进一步加强学校常规管理,深化学校过程管理,严肃教师劳动纪律,规范教师从教行为,全面提高工作效率,确保教学质量明显提升,保障校园安全稳定。特制定本方案。一 基本内容。1 从本学期起,全校实行坐班制,即早上9 20前签到上班,下午4 30签离放学。2 学校安全监管...