无为县襄安镇松院小学办学水平督导评估。
自评报告。1、学校基本概况。
我们松院小学地处襄安镇松院村，位于军二路北侧，是一所农村完全小学，学校创建于2023年，刚创建时校址在学校附近的松院自然村。那时学校的基础设施薄弱，办学条件差，直到2023年为顺利通过国家“两基”验收，在上级主管部门和镇党委**的大力支持下，学校和松院村委会密切配合征地十五亩，迁址新建于现代的张村自然村，学校占地面积10000多平方米，服务半径2.5公里。
服务于松院、金鸡、文思三个行政村，服务人家扣6000余人。
我校现有教师10人，其中本科学历7人，专科毕业2人，中师毕业1人，学历达标率100%，其中专业**教师1人，本科毕业，美苏教师、体育教师、信息技术教师都是经过专门培训上岗，满足于学校开齐开足课程的需要。
我校现有学生94人，共6个班，我校现有校舍建筑面积1516平方米，生均约16平方米，还拥有电脑室、图书阅览室、**室、美术室、体育室、科学实验室、留守儿童之家、心理健康咨询室等多种教辅设施，外貌环境小而美，文化内涵丰富多彩，能算上一个农村完小的标准学校。
2、主要成绩、经验、特色和做法。
近年来，我校坚持“求真务实、争创一流”的办学理念，以办“人民满意教育”为最高目标，形成了“文明礼仪”的办学特色。我们完善了“注重过程，讲究实效，稳步发展，不断提升”的运行模式。学校教风正，学生学风农，学校建设年年有发展，办学效益期期有提高。
1）科学建立管理体制，确保学校长久发展。
我校始终坚持“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”的理念，逐步建立、完善了现代化管理体制，有效地保障和促进了学校的长远发展。
我校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务，学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，吧有限的资金尽量用在学校建设和发展上，严格执行国家课程计划、开齐课程，开足课时，力争让每一学科，每堂课都落到实处，积极实践新课程理念，结合本地实际尝试开发并设施校本教材，积极贯彻教育卫生条例，学校能充分关注师生安全，保证校内设施及活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
2）健全落实各项制度。
学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理的安排了各类人员的工作任务，科学的确定各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。我们建立建全了《松院小学人员聘任、专业技术聘任方案》、《松院小学绩效考核制度》，从德、能、勤、绩四方面量化评估全体教师注重过程，讲求实讲量化细化，实行细化管理，全体教师一视同仁。
由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循、有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
3）着力强化队伍建设。
学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的原动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑，学校通过健全落实学习制度，设施措施得力的师德教育活动，组织教师学习《***新中国特色社会主义思想》、《公民道德建设设施刚要》、《中小学教师职业道德规范》以及学*****关于教育、教师的有关论述决定文件等。通过学习，教师能吧文件精神化自觉行动，努力塑造社会满意，家长称赞，学生敬佩的良好教师形象。
4）积极创设和谐校园。
我校高度重视校园及周边环境的整治工作，为优化育人环境，确保师生生命财产安全，保障教育教学的顺利进行而做了大量细致而有效的工作。就学校硬环境而言，学校从长计议，为营造良好的育人环境，学校下大力气，加快了学校发展。眼前的这栋教学楼是我县2023年校舍安全工程设施的项目投资约20多万元，建筑面积652平方米。
2023年12月竣工完成后，学校的教学条件得到了极大地改善，还有综合楼建筑面积400平方米，2023年竣工并使用，极大地满足了我校的教育教学及其他需要，还有达标运动场，塑胶跑道，满足了我校师生的主动锻炼需要。
在软环境的建设上，学校也做了大量的行之有效的工作。首先，学校坚持利用班会每周进行安全、学习、德育等知识宣传，并通过班队会、墙报、黑板报等对学生进行守法、安全、卫生、勤学、感恩等教育。其次，积极加强校园文化建设，安装了校训、名人字画、警示牌、宣传画等等，校园文化气息浓郁‘环境育人效果明显。
加强学校与学生家长的联系促社会、家庭都来关心每个学生的安全，共同教育和督促学生时时处处注意安全，定期召开家长会，切实做好学生安全工作。学校几年来无火灾事故，无交通安全事故，无食物中毒及其他意外**事故，同时无体罚和变相体罚学生的现象。
3、存在的主要问题很今后的打算。
几年来，松院小学办学条件和水平都有明显的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少美术、计算机、科学及英语等专科教师，影响着素质教育的全面设施。二是学校体育场狭小，与国家义务教育办学基本标准还有差缺，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。
成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后我校要继续立足在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“为人民满意教育”的办学目标。
不断巩固办学成果，稳步提升办学条件，同时，我们也坚信，只要全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌。
4、自评得分。
我校组织有关人员，依据《无为县办学水平评估指标体系》，对我校办学水平进行了认真自查，自评结果如下：
a1.学校管理：（ 分a2.学校设施：（ 分。
a3.教育质量：（ 分a4.考试招生：（ 分。
a5.奖励机制：（ 分综合评价：（ 分。
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