安全教育远离火灾。
活动。一、不让火神光临。
教学目标：
1、让学生了解室内防火和室外防火要的要点。
2、如何做到如何防火。
重点、难点或关键： 学会防火。
教学流程：
一、案例引入。
1、老师讲述2023年3月1日厦门发生的火灾。
2、学生说说你的感想。
二、学习新知。
1、了解燃烧的必备条件。
2、了解室内防火要点。
3、了解室外防火的要点。
三、练一练。
4、说一说容易导致火灾的行为。
5、改进的方法是什么？
四、学习安全儿歌
1、学习日常防火小口诀
活动二当火神发生时。
教学目标：
1、当火灾发生时，如何火警。
2、学会火灾发生的，逃生方法。
3、学会不同火灾类型的灭火的方法。
重点、难点或关键： 学会逃生与灭火。
教学流程：
一、故事引入。
1、老师讲述2023年3月浙江火灾发生时逃生的故事。
2、让学生思考你有什么感想？
二、学习新知。
1、火灾发生时如何报警？
2、火灾发生时，楼房如何脱险？
3、火灾发生时，平房如何脱险？
4、火灾发生时，公共场所如何脱险？
5、学会不同类型的灭火方法。
三、火眼金睛
1、 不同的火情采取的灭火方法。
2、 逃生演习
第一单元。活动一：几个叶片的电风扇使用效果好。
教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：实验分析。
教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器。
教学过程：一、小调查。
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。
二、设计实验方案。
1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流。
3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验。
把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆。
教学目的：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。
教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯**、风帆模型、信封。
教学过程：一、导课。
出示“征稿启事”
二、寻觅风帆宝库。
1、**会有关于风帆的知识？
（1）出示一些有用的**，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获。
1、风帆百态2、风帆助行。
3、出示风帆的**，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件。
1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？
准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件。
同学互相交流。
活动三：让小电珠亮起来。
教学目的：1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：
动手实验。教具：小电珠。
电线。教学时间：
一课时。教学过程：
一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型。
要注意：1、风力发电模型示意图。
2、风力发电说明。
3、风的**及风力大小。
4、操作场地和时间。
三、演示并介绍开关的功能和使用方法。
1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
第二单元。活动一：向英雄致敬。
教学目标：1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。
教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。
教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐。
教学时间：一课时。
教学过程：一、出示通知：队员们做准备。
二、表演节目。
1、表演小品《英雄母亲的一天》
2、全班齐唱《英雄赞歌》
三、幻灯出示有关英雄纪念碑的**。
1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？”
2、交流。四、采访计划。
1、我想知道英雄的读书经历。
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
五、想一想。
1、怎样与英雄取得联系？
2、通过提问能达到采访的目的吗？
3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？
活动二：采访身边的英雄。
教学目的：1、通过采访英雄了解英雄的事迹。
2、培养学生的实践能力。
教学重难点：指导学生采访身边的英雄。
教具：幻灯片。
教学时间：一课时。
教学过程：一、选择采访对象。
注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？
和他联系方便吗？
通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？
二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。
1、采访目的。
2、采访地点。
3、采访时间。
4、记录工具。
5、采访内容。
要知道：1、英雄的读书经历。
2、英雄在工作中是怎样对待困难的。
想一想（幻灯出示）
1、怎样与英雄取得联系？
2、通过提这些问题能达到采访目的吗？
三、归来话英雄： 对采访记录进行整理。
活动三：大家心目中的英雄。
教学目的：1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放**问卷。
教学重难点：设计调查问卷。
教具：幻灯。
教学时间：一课时。
教学过程：一、确立调查内容。
我们想知道的问题有：
1、小学生和初中生心目中。
的英雄是否一样？
2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？
二、设计问卷。
1、我们选择的调查对象是： ，共人。其中，小学生有人，初中生有人，男生有人，女生有人。
2、根据调查内容，设计问卷。
三、想一想：怎么发放和**问卷？
问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？
四、整理分析调查数据。
1、我们一共**了份问卷。
2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。
3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。
第三单元。活动一：制作邮票贴片。
教学内容：制作邮票贴片。
教学目的：1、学会制作一张或更多的邮票贴片和喜欢集邮的朋友交流。
2、培养学生的动手操作能力。
教学重难点：
制作一张邮票贴片。
教具：幻灯、邮票、胶水。
教学时间：一课时。
教学过程：一、确定一个主题。
我想做的贴片的主题类别是在我的收藏中，有张邮票是属于这一类别的，内容涉及我最后确定的贴片主题是 。
二、编写说明文字。
我为贴片准备了一小段说明文字。
说明文字和选择的主题、邮票贴切吗？能引起别人对贴片的兴趣吗？
四、编排设计。
我要做的贴片的尺寸是：（长） ╳宽）
1、小心地“包装”每张邮票。
2、套上贴片护封。
五、和集邮朋友互相交流，总结出好的方法。
活动二：邮票展览会。
教学内容：邮票展览会。
教学目的：1、召集志同道合的同学，组织一次邮票展览会。
2、掌握邮票展览会的程序。
教学重难点：
掌握邮票展览会的程序。
教具：幻灯。
教学时间：一课时。
教学过程：一、成立会务组。
和几个同学组成了本次邮票展览会的会务组，他们分别是我们请来了（ ）做指导老师，在明确本次布展要做的工作后，进行了分工。
二、和校务办公室联系。
1、提交了一份举办邮票展览会的申请书。
2、和校务办公室的老师商量后，我们确定了本次展览会的举办事项。
三、张贴海报。
我们把即将举办邮展的通知作成海报，张贴在校园公告栏里。
四、想一想。
海报里要写明哪几个方面的内容？
有同学可能担心送展邮票受损或丢失，会务组该采取什么措施，打消他们的顾虑？
五、整理参展邮票。
把参展的邮票进行了分类，并为每一类邮票加上了介绍文字。
活动三：设计环境保护主题邮票。
教学目标：1、认识环境保护主题邮票的意义，学会设计并制作以环境保护为主题的邮票。
2、通过搜集整理素材、合作**、多元评价来参与环境保护主题邮票的设计活动。
3、体验参与活动的愉悦感，增强自觉保护环境的意识和责任感。
教具：幻灯。
教学重难点：设计邮票。
教学时间：一课时。
教学过程：一、认识环境保护主题邮票。
1、教师：随着人们环境保护意识的提高，以环境保护为主题的内容越来越多地进入了人们的生活。以环境保护为主题的邮票也越来越多地进入了我们的视野。
你能找到关于环境保护为主题的邮票的资料向大家介绍一下吗？
2、学生收集环境保护主题邮票及相关的资料。
关于我国发行环境保护主题邮票的情况资料或**。
关于我国发行环境保护主题邮票内容图案情况的资料或**。
关于我国发行环境保护主题邮票内容意义情况的资料或**。
关于环境保护涉及的主要内容的资料或**。
关于环境保护热点问题及重大事件的资料或**。
3、将收集到的资料进行整理。
与合作伙伴一同将收集到的资料进行整理：
相同主题的资料分类。
给**设计文字说明。
对文字材料进行编辑（使其更精练）
筛选贴近我们生活的。
4、交流展示，资源共享。
设计展示活动。
分工合作进行展示。
5、评价活动。
收集资料的途径和方法是否适当。
对资料的筛选和整理是否恰当。
是否积极地参与并很好地完成自己的任务。
展示活动效果如何。
6、教师：同学们已经收集了很多关于环境保护邮票的资料，通过这些资料的收集、交流，大家一定对环境保护，对环境保护邮票有了进一步的认识。我们是否可以自己动手制作自己喜欢的环境保护邮票呢？
希望同学们能够做好准备。
五年级下册综合实践活动教案
小小气象员。教学目标。1 知识与技能目标。在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察 分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学 热爱自然的情感。通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。学会用多种方法进行调查研究，在分析问题 解决...
第一学期小学五年级综合实践活动教案 上海教育出版社
第一学期 年级 班。教师 张成林。2013年9月1日。目录 i教学进度表 ii 主题一学校主人公 1 第一课时迎接新朋友 1 第二课时竞选大队委员 2 第三课时校园广播站 3 主题二月圆中秋节 4 第一课时对月当歌 5 第二课时到月球上过中秋 6 第三课时月饼包装 绿起来 7 主题三海洋探秘 8 第...
五年级下册综合实践活动教案 传统
传统游戏high起来成果展示。教学目标 1.通过展示交流，引导各小分队分享 传统游戏high起来 的整体成果。2.课堂上通过展示改编后的游戏，进一步激发创编传统游戏的热情。3.通过小伙伴的互动交流，培养孩子们 体验 实践等综合实践活动能力。4.激发学生对传统游戏的兴趣，让传统游戏成为课余生活的一部分...